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bsp; 晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢元相拒。元使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，元与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水，石军拒张蚝，小退。元、琰仍进兵大战淝水南，坚众大溃。
多么完美的叙述，隐藏其下的是一场完美的战役。并不是在这里发生，可是有什么关系？一切都已成为历史。而我们都将成为历史。一丹想，这是不可避免的。
而他的老班长，临走时那坚定而又伤心的背影所昭示的也不过是如此吧。
临近夏天的时候，天气已经懊热得令人难以接受。在这个城市的驻军部队发生了两件新闻。第一是一个军人送一个被车撞了的老太太去医院急救，却被老太太认成是肇事凶手；第二是一个新兵在乘车时与一个乘客发生争执并吵了起来，双方都仗着人多，差点酿成一场群殴。这两件事是同时在市报的社教版里登出的，反映热烈得不得了，出乎报社的意料，又连忙推出一个讨论版，焦点乱得一塌糊涂。最后集中在一个问题上了：和平年代的军人该怎么作为。
讨论愈演愈烈，颇有点像天气，热得欲罢不能，众说纷纭。终于连部队也开展了此类的讨论。在一次班会上，班长一丹只说了一句话：理论都是不实践的人制定的。
这句话好象是钱钟书老先生在一篇散文中曾说过的。推而演之，讨论都是不懂装懂的人来说的。
这句话拐弯抹角地传到指导员那儿。椐在场的一个兵说，指导员听了以后，只是笑了笑，自言自语了一句：“这小子”就没了后文。大家都猜测被指导员省略了的部分。
天气最热的时候，部队抽调了班长一丹，他所在排的排长和连里十来个兵一起去一所市区中学搞军训。排长负责宏观的把握，具体的事情就有班长一丹来办。和校里负责人接触多了，这个领导，那个主任，还有各个军训班的班主任，一丹就认识得差不多了。而和这些兵接触最多的就是高一（4）的班主任朱老师。
她可是一个漂亮的老师。又活泼大方。很快就和这些教官有说有笑了。尤其是和我们的一丹班长。这可是个大新闻！
大家先是听说两个人曾经在学校里的操场上散步，又是听说两人在朱老师的办公室了谈了很长时间。紧接着有两个同去搞军训的小兵看到他俩有过一次严肃的谈话，那已经是军训结束后的事了。可见两人还有来往。
有人猜测，是不是朱老师主动追求咱们班长的，但立刻被那两个兵反驳：我们明明看到班长一脸的焦急苦恼，好象在求人，怎么可能？
大家都很惊奇：不可能吧，我们班长不近女色的。
谣言漫天飞，一丹不闻不问。
在种种可疑迹象的猜测后，终于有一天，班长一丹拿了一封已经封口的信让新兵寄走。地址赫然写着朱老师的地址。谣言终于被证实了。
指导员觉得自己不能再坐视不理了。“往往沉默的人爆发的力量都是可怕的。”他想。
在一次夜训完后，他让值班员把一丹叫到自己的房间。一丹可以说是一个最让自己省心的兵了。当新兵的时候他训练最刻苦，年年大比武个人第一；当班长时他带兵最好，年年大比武拿团体第一。偶尔他们在一起喝喝酒，吹吹牛，洗洗澡。一丹给他的印象是这个人很沉默，心里却有些想法。想什么呢？他不知道。
谈话是很简短的。指导员直截了当地问了这个事，而一丹给他的回答就是两个字：“没有”这算什么回答？可是，一丹的缄默才是让指导员感到头痛的问题。他也没有再问。
事情不了了之。因为除此以外，大家再也看不到任何可以证明班长一丹在谈恋爱的证据。也有无聊的人去问那个发信的兵，问他有没有看其中的内容。“哪能呢？”他红着脸说“班长已经都封了口。”
日子仍旧一天天地过着。这件事不过是给人们增加了一些谈话的资料罢了。
好象这就是班长一丹的军营生涯，因为他已经向指导员明确表示合同期满他想回家了。他的理由很充分，态度也很坚决。
我们可以料想到在曾经的班长一丹的档案里，会有一系列光荣而清白的内容，证明着他同样清白而普通的过往。
好了，事情到现在好象就该了解了。一个普通人的当兵生涯。
好象，还漏了一个疑点，关于那封信。是的。这是一个故事都不可少的悬念。请读者原谅我把这个重要的问题放在了最后，因为谜底的揭晓也就意味着班长一丹生命的终结。
在“情书事件”隔了没多久，班长一丹就出事了。
他在周末出去买东西的时候，在回宿舍的路上，一辆车因为违章驾驶，出了车祸，班长一丹也在被连带遭殃的范围。
一系列的身后事，这当然已经不属于班长一丹的生活了，我就不多说了。每个人都会经历的。指导员在事故的第二天就通知他的父母来部队领他的遗物。让大家感到惊奇的是，朱老师也来过，眼睛红红的。她并没有多说什么。
在收拾班长一丹的遗物时，发现了这封信的原稿，字迹很潦草。
“朱老师：
你好。
关于我捐助你班里贫困学生的事。”
这不是一封情书。
bsp; 晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢元相拒。元使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，元与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水，石军拒张蚝，小退。元、琰仍进兵大战淝水南，坚众大溃。
多么完美的叙述，隐藏其下的是一场完美的战役。并不是在这里发生，可是有什么关系？一切都已成为历史。而我们都将成为历史。一丹想，这是不可避免的。
而他的老班长，临走时那坚定而又伤心的背影所昭示的也不过是如此吧。
临近夏天的时候，天气已经懊热得令人难以接受。在这个城市的驻军部队发生了两件新闻。第一是一个军人送一个被车撞了的老太太去医院急救，却被老太太认成是肇事凶手；第二是一个新兵在乘车时与一个乘客发生争执并吵了起来，双方都仗着人多，差点酿成一场群殴。这两件事是同时在市报的社教版里登出的，反映热烈得不得了，出乎报社的意料，又连忙推出一个讨论版，焦点乱得一塌糊涂。最后集中在一个问题上了：和平年代的军人该怎么作为。
讨论愈演愈烈，颇有点像天气，热得欲罢不能，众说纷纭。终于连部队也开展了此类的讨论。在一次班会上，班长一丹只说了一句话：理论都是不实践的人制定的。
这句话好象是钱钟书老先生在一篇散文中曾说过的。推而演之，讨论都是不懂装懂的人来说的。
这句话拐弯抹角地传到指导员那儿。椐在场的一个兵说，指导员听了以后，只是笑了笑，自言自语了一句：“这小子”就没了后文。大家都猜测被指导员省略了的部分。
天气最热的时候，部队抽调了班长一丹，他所在排的排长和连里十来个兵一起去一所市区中学搞军训。排长负责宏观的把握，具体的事情就有班长一丹来办。和校里负责人接触多了，这个领导，那个主任，还有各个军训班的班主任，一丹就认识得差不多了。而和这些兵接触最多的就是高一（4）的班主任朱老师。
她可是一个漂亮的老师。又活泼大方。很快就和这些教官有说有笑了。尤其是和我们的一丹班长。这可是个大新闻！
大家先是听说两个人曾经在学校里的操场上散步，又是听说两人在朱老师的办公室了谈了很长时间。紧接着有两个同去搞军训的小兵看到他俩有过一次严肃的谈话，那已经是军训结束后的事了。可见两人还有来往。
有人猜测，是不是朱老师主动追求咱们班长的，但立刻被那两个兵反驳：我们明明看到班长一脸的焦急苦恼，好象在求人，怎么可能？
大家都很惊奇：不可能吧，我们班长不近女色的。
谣言漫天飞，一丹不闻不问。
在种种可疑迹象的猜测后，终于有一天，班长一丹拿了一封已经封口的信让新兵寄走。地址赫然写着朱老师的地址。谣言终于被证实了。
指导员觉得自己不能再坐视不理了。“往往沉默的人爆发的力量都是可怕的。”他想。
在一次夜训完后，他让值班员把一丹叫到自己的房间。一丹可以说是一个最让自己省心的兵了。当新兵的时候他训练最刻苦，年年大比武个人第一；当班长时他带兵最好，年年大比武拿团体第一。偶尔他们在一起喝喝酒，吹吹牛，洗洗澡。一丹给他的印象是这个人很沉默，心里却有些想法。想什么呢？他不知道。
谈话是很简短的。指导员直截了当地问了这个事，而一丹给他的回答就是两个字：“没有”这算什么回答？可是，一丹的缄默才是让指导员感到头痛的问题。他也没有再问。
事情不了了之。因为除此以外，大家再也看不到任何可以证明班长一丹在谈恋爱的证据。也有无聊的人去问那个发信的兵，问他有没有看其中的内容。“哪能呢？”他红着脸说“班长已经都封了口。”
日子仍旧一天天地过着。这件事不过是给人们增加了一些谈话的资料罢了。
好象这就是班长一丹的军营生涯，因为他已经向指导员明确表示合同期满他想回家了。他的理由很充分，态度也很坚决。
我们可以料想到在曾经的班长一丹的档案里，会有一系列光荣而清白的内容，证明着他同样清白而普通的过往。
好了，事情到现在好象就该了解了。一个普通人的当兵生涯。
好象，还漏了一个疑点，关于那封信。是的。这是一个故事都不可少的悬念。请读者原谅我把这个重要的问题放在了最后，因为谜底的揭晓也就意味着班长一丹生命的终结。
在“情书事件”隔了没多久，班长一丹就出事了。
他在周末出去买东西的时候，在回宿舍的路上，一辆车因为违章驾驶，出了车祸，班长一丹也在被连带遭殃的范围。
一系列的身后事，这当然已经不属于班长一丹的生活了，我就不多说了。每个人都会经历的。指导员在事故的第二天就通知他的父母来部队领他的遗物。让大家感到惊奇的是，朱老师也来过，眼睛红红的。她并没有多说什么。
在收拾班长一丹的遗物时，发现了这封信的原稿，字迹很潦草。
“朱老师：
你好。
关于我捐助你班里贫困学生的事。”
这不是一封情书。