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之外。
开学的第一天，数学老师就组织了一场考试，都是新学期要学的内容。
结果可想而知！孩子再聪明，对于一点没学的内容，又能知道多少呢？
于是数学老师成功地对孩子进行了报复，在全班学生面前一次次地指责她，把她的所有自尊与骄傲都踩在了脚下。
“老师，不就是为了钱吗？”孩子写下这些文字时，对老师该是怎样的蔑视？
当我听到这个故事时，我想落泪，老师，你真的就那么需要钱，那么不值钱吗？
总是听一些家长说起，孩子的老师又打来了电话，让孩子去补课，怎么办呢？去吧，花钱费力也不一定效果如何，不去吧，又担心老师生气，会让孩子受委屈。最后多数家长掂量来掂量去还是会选择去，老师不就是想要补课费吗？就当给老师送点礼！听这口气，这些家长心中能没怨气吗？这样的老师，凭什么让家长尊敬你，让学生爱你？
更有一些老师，一面教育学生要讲文明，一面自己口中说着污言秽语，经常在课堂上一点不脸红地带着脏字，全不在意那几十双眼睛，几十对耳朵。告诉学生要团结互助，自己在学校却可以为了一丁点小事与其它老师大吵大嚷，全然不管那看着自己的一个个孩子。这是不是在告诉学生，只要有了权威就可以说一套做一套呢？这种极端的言行不一怎么会让学生看得起你？
而学校又做了些什么呢？为了迎接检查，学校会命令老师告诉全体孩子撒谎：没开的课要说开了，没看的书要说看了；订了不该订的书，要说没订；收了不该收的钱，要说没收。于是家长越发地看不起老师，这不是明明白白地在教孩子说谎吗？老师就这么当吗？
所有这些行为都在伤害着老师的形象，让老师整体形象一天天坍塌掉。
总是想，能真正击垮一个人的，只能是他自己；而真正能毁掉老师形象的，也只能是老师自己。正是老师自己的不良言行，成了人们指责老师的理由。
尽管有许多老师还在甘为音符，用自己的生命谱写着教育的乐章，但因了这许多的杂音，这乐曲已不再美丽；尽管有许多老师甘为人梯，用自己的身体撑起教育的大厦，但因了这众多的朽木，这大厦已不再稳固。
花谢了还能再开，叶黄了还会再绿，只是如果信任没有了，爱消失了，还会再来吗？
鸟要爱惜自己的羽毛，人应珍惜自己的名誉。
老师啊，不要让金钱锈住了你的视线，也不要让虚荣玷污了你的心灵，更不要让恶习扭曲了你的行为。你既然走上了老师的岗位，就不要抱怨，也不要失意，做绿叶有什么不好，不仅能催开红花满枝，还一样享受阳光碧水！
珍惜应该珍惜的一切吧，让我们的孩子能更响亮地读出：“老师关心我们，我们爱老师。”
永远不要再听到：老师，想说爱你不容易！
之外。
开学的第一天，数学老师就组织了一场考试，都是新学期要学的内容。
结果可想而知！孩子再聪明，对于一点没学的内容，又能知道多少呢？
于是数学老师成功地对孩子进行了报复，在全班学生面前一次次地指责她，把她的所有自尊与骄傲都踩在了脚下。
“老师，不就是为了钱吗？”孩子写下这些文字时，对老师该是怎样的蔑视？
当我听到这个故事时，我想落泪，老师，你真的就那么需要钱，那么不值钱吗？
总是听一些家长说起，孩子的老师又打来了电话，让孩子去补课，怎么办呢？去吧，花钱费力也不一定效果如何，不去吧，又担心老师生气，会让孩子受委屈。最后多数家长掂量来掂量去还是会选择去，老师不就是想要补课费吗？就当给老师送点礼！听这口气，这些家长心中能没怨气吗？这样的老师，凭什么让家长尊敬你，让学生爱你？
更有一些老师，一面教育学生要讲文明，一面自己口中说着污言秽语，经常在课堂上一点不脸红地带着脏字，全不在意那几十双眼睛，几十对耳朵。告诉学生要团结互助，自己在学校却可以为了一丁点小事与其它老师大吵大嚷，全然不管那看着自己的一个个孩子。这是不是在告诉学生，只要有了权威就可以说一套做一套呢？这种极端的言行不一怎么会让学生看得起你？
而学校又做了些什么呢？为了迎接检查，学校会命令老师告诉全体孩子撒谎：没开的课要说开了，没看的书要说看了；订了不该订的书，要说没订；收了不该收的钱，要说没收。于是家长越发地看不起老师，这不是明明白白地在教孩子说谎吗？老师就这么当吗？
所有这些行为都在伤害着老师的形象，让老师整体形象一天天坍塌掉。
总是想，能真正击垮一个人的，只能是他自己；而真正能毁掉老师形象的，也只能是老师自己。正是老师自己的不良言行，成了人们指责老师的理由。
尽管有许多老师还在甘为音符，用自己的生命谱写着教育的乐章，但因了这许多的杂音，这乐曲已不再美丽；尽管有许多老师甘为人梯，用自己的身体撑起教育的大厦，但因了这众多的朽木，这大厦已不再稳固。
花谢了还能再开，叶黄了还会再绿，只是如果信任没有了，爱消失了，还会再来吗？
鸟要爱惜自己的羽毛，人应珍惜自己的名誉。
老师啊，不要让金钱锈住了你的视线，也不要让虚荣玷污了你的心灵，更不要让恶习扭曲了你的行为。你既然走上了老师的岗位，就不要抱怨，也不要失意，做绿叶有什么不好，不仅能催开红花满枝，还一样享受阳光碧水！
珍惜应该珍惜的一切吧，让我们的孩子能更响亮地读出：“老师关心我们，我们爱老师。”
永远不要再听到：老师，想说爱你不容易！