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宋元锡微叹口气，拉了张椅子坐在门口附近坐下，然后，他听见玲玲毫无预兆的，就几乎在下一秒弹起琴来。
是德布西的“老顽固”
他听着，微讶于十二岁小女孩的技巧，整首曲子十分流畅，她的弹法完全照着谱走，拍子极精准，但听着、听着，他却没有什么欣赏音乐的感受。
真的跟邵初霈说的一样，玲玲的琴声缺乏感情。
才这么想，邵初霈就打断了玲玲的弹奏。
“这边你可以用软一些的弹法，你看。”邵初霈边说，边轻轻移动手指，用一种近似滑动的方式，让这首曲子变得圆滑。
玲玲的小脸皱了起来，说：“可是这跟谱上的弹法不一样。”
“哪里不一样？一样啊。”邵初霈指着谱说。
“可是你这边好像弹得比较快。”玲玲有些为难。
宋元锡终于看到玲玲的脸上出现表情，她看起来非常困惑，看来她被混淆了，不知道该照家里老师的教法，还是邵初霈的教法弹琴。
他走到邵初霈旁边，说：“让她照家里老师教的就好。”
若正如玲玲说的，她的课只上到这个月底，那么邵初霈是不可能改变她的，还不如任由她以家里老师教的方式弹琴，别让她弄混了，对她比较好。
“这怎么行？这里用我的方法弹，会比较有感情。”邵初霈不服的说。
他看着她固执的眼，道：“有感情不一定能拿冠军。”
“你怎能这么说？冠军又不一定重要。”她执拗了起来，跟他辩。
宋元锡轻轻叹气，意有所指的说：“你会害了你自己。”太过执着不是件好事。
邵初霈不解的看着他，不懂他话中的意思。她微扬起眉，不再跟他争执，现在是上课时间，她不能被左右，别开头，她重新教起玲玲，用自己的弹法再练一次这首曲子。
宋元锡绷紧下颚，气她这样不听话，直接转过身走出教室。
她就没想过，这样强将自己的想法套在玲玲身上，不仅玲玲不一定能吸收，或许还会招致反扑？
他深吸口气，打开计算机，手指在键盘上敲出一行字，下一秒又删去。他仰首看天花板，认真的再思索了会儿。教室里传来邵初霈弹的“老顽固”他心想，唉，她也是个小顽固啊。
终于，他作了决定，答答答在键盘上打上一行字──
诚征钢琴老师，意者电洽
他想，一间好的钢琴音乐教室，或许不能只有一位钢琴老师，多一位钢琴老师，应该能为学生带来不一样的风格或想法。
“我想跟玲玲的家长谈谈。”
玲玲上完课走后，邵初霈提出这样的要求。
“你想谈什么？”
她站着，两手撑在他的桌子上，努力以有气势的动作说：“我想告诉家长，这样让孩子学琴的方法是不对的，不能在这里上课，家里又请老师。”
“她就上到这个月而已。”只剩两个星期。
“学长，可是我没办法昧着良心，我有自己的教法，不能为了玲玲而跟我的理想背道而驰。”
宋元锡霍地对上她的眼，问：“你的理想是什么？”
“我”她忽地语塞，因为看见他的眼眸里有着淡淡的责备。
他叹口气，说：“你想让每个学生的弹法都变得跟你一样吗？”
这句话说得很重。
宋元锡是挣扎过的，才揣着心说出这句话，因为他知道，这句话对邵初霈来说会是一枚震撼弹，一枚似乎否认她过去那些努力的震撼弹。
邵初霈说不出话来，轻轻咬着唇，眼神黯然。
“用玲玲的处境去看，她被这样一搞，要怎么学琴？她年纪小，还没能掌握自己的风格，可是你该做的，并不是让她更混乱。”
接下来，是冗长的沉默。
邵初霈听了他的话，忽地很惭愧，他是想得比她来得周全，这一刻她忽然发现，原来自己是冲动的，而他，比她所想的要心细、可靠多了。
她微笑，深吸口气，说：“学长，我知道了，下次我会照玲玲家里所学的来教她。”
她知道自己必须这么做，因为她不能任性，那会使他为难，在她明白自己喜欢他的这一刻，未来的每一步都显得珍贵。
宋元锡的神色缓和许... -->>
宋元锡微叹口气，拉了张椅子坐在门口附近坐下，然后，他听见玲玲毫无预兆的，就几乎在下一秒弹起琴来。
是德布西的“老顽固”
他听着，微讶于十二岁小女孩的技巧，整首曲子十分流畅，她的弹法完全照着谱走，拍子极精准，但听着、听着，他却没有什么欣赏音乐的感受。
真的跟邵初霈说的一样，玲玲的琴声缺乏感情。
才这么想，邵初霈就打断了玲玲的弹奏。
“这边你可以用软一些的弹法，你看。”邵初霈边说，边轻轻移动手指，用一种近似滑动的方式，让这首曲子变得圆滑。
玲玲的小脸皱了起来，说：“可是这跟谱上的弹法不一样。”
“哪里不一样？一样啊。”邵初霈指着谱说。
“可是你这边好像弹得比较快。”玲玲有些为难。
宋元锡终于看到玲玲的脸上出现表情，她看起来非常困惑，看来她被混淆了，不知道该照家里老师的教法，还是邵初霈的教法弹琴。
他走到邵初霈旁边，说：“让她照家里老师教的就好。”
若正如玲玲说的，她的课只上到这个月底，那么邵初霈是不可能改变她的，还不如任由她以家里老师教的方式弹琴，别让她弄混了，对她比较好。
“这怎么行？这里用我的方法弹，会比较有感情。”邵初霈不服的说。
他看着她固执的眼，道：“有感情不一定能拿冠军。”
“你怎能这么说？冠军又不一定重要。”她执拗了起来，跟他辩。
宋元锡轻轻叹气，意有所指的说：“你会害了你自己。”太过执着不是件好事。
邵初霈不解的看着他，不懂他话中的意思。她微扬起眉，不再跟他争执，现在是上课时间，她不能被左右，别开头，她重新教起玲玲，用自己的弹法再练一次这首曲子。
宋元锡绷紧下颚，气她这样不听话，直接转过身走出教室。
她就没想过，这样强将自己的想法套在玲玲身上，不仅玲玲不一定能吸收，或许还会招致反扑？
他深吸口气，打开计算机，手指在键盘上敲出一行字，下一秒又删去。他仰首看天花板，认真的再思索了会儿。教室里传来邵初霈弹的“老顽固”他心想，唉，她也是个小顽固啊。
终于，他作了决定，答答答在键盘上打上一行字──
诚征钢琴老师，意者电洽
他想，一间好的钢琴音乐教室，或许不能只有一位钢琴老师，多一位钢琴老师，应该能为学生带来不一样的风格或想法。
“我想跟玲玲的家长谈谈。”
玲玲上完课走后，邵初霈提出这样的要求。
“你想谈什么？”
她站着，两手撑在他的桌子上，努力以有气势的动作说：“我想告诉家长，这样让孩子学琴的方法是不对的，不能在这里上课，家里又请老师。”
“她就上到这个月而已。”只剩两个星期。
“学长，可是我没办法昧着良心，我有自己的教法，不能为了玲玲而跟我的理想背道而驰。”
宋元锡霍地对上她的眼，问：“你的理想是什么？”
“我”她忽地语塞，因为看见他的眼眸里有着淡淡的责备。
他叹口气，说：“你想让每个学生的弹法都变得跟你一样吗？”
这句话说得很重。
宋元锡是挣扎过的，才揣着心说出这句话，因为他知道，这句话对邵初霈来说会是一枚震撼弹，一枚似乎否认她过去那些努力的震撼弹。
邵初霈说不出话来，轻轻咬着唇，眼神黯然。
“用玲玲的处境去看，她被这样一搞，要怎么学琴？她年纪小，还没能掌握自己的风格，可是你该做的，并不是让她更混乱。”
接下来，是冗长的沉默。
邵初霈听了他的话，忽地很惭愧，他是想得比她来得周全，这一刻她忽然发现，原来自己是冲动的，而他，比她所想的要心细、可靠多了。
她微笑，深吸口气，说：“学长，我知道了，下次我会照玲玲家里所学的来教她。”
她知道自己必须这么做，因为她不能任性，那会使他为难，在她明白自己喜欢他的这一刻，未来的每一步都显得珍贵。
宋元锡的神色缓和许... -->>
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