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上个世纪九十年代，国家开始大力推进商品房建设，若想把福利住房成商品化，首先就要让原有的公房私有化，如此这样，才会快速推进住房的私有化、商品化。可是，我们教师是没有公房分配的，到现在我也没有享受到公房分配这项福利，不过，当时的各行各业都在大力推进住房私有化。人们只需缴纳一定的钱，当然也不是太多的钱，这样就可以把原先单位分配的公房转化为自己的私有房产，房产的私有化、商品化极大的促进了社会的繁荣和经济的蒸蒸日上。
我们是贫穷的教师，我们没有公房分配给我们，所以我们也就不存在公房私有化。不过，国家当时惠及千万教师的一个利好政策出台了，国家要求各地解决中小学教师的住房问题，这真的是一个大快人心的好消息。不过，好的政策并不一定得到具体部门好的落实，切实解决中小学教师的住房问题，到了我们这里却变成了教师自己掏钱自己建房，而所谓的切实解决中小学教师住房问题变成了我们教师自己解决自己的住房问题，他们只是空手套白狼似的落实了这项利好的政策而已。
谁也没有对我们宣布这个利好的消息，所谓的消息只是从我们上级领导那里放出的一个个小道消息，惠及每位教师的住房问题竟然被某些人拿来用作蛊惑恐吓的工具。记得当时他们所放出的风是这样说的，在街道的某个地方划一块地皮，统一规划、统一施工，每户掏钱自建两层小楼，造价高达十万，你们普通教师即使要得起宅基地，你们也盖不起这样的两层小楼。如果不按时盖好这两层小楼，划给你们的宅基地就要被没收回去。
领导们遇到利益的时候总会这样蛊惑恐吓大家，这样的好处在于他们自己可以捷足先登获取到更大更多的好处，就像当初开始实行教师职称评定的时候，他们也是放出一个个小道消息，他们厚颜无耻的说道，你们普通教师评职称干什么？反正又不和你们的工资挂钩！可是等到我们普通教师缓过神来的时候，第一批获得高级教师资格的教师竟然都是那些校长！
这次关于解决教师住房问题，给每位教师划个宅基地的消息也是以小道消息形式传播的，这样的小道消息蛊惑了许多人，当然也恐吓住了许多人。等到第一批获得到宅基地的教师名单公布以后，真的让人大跌眼镜，所谓说我们普通教师盖不起这样两层小楼的领导们，他们每人都划得一块宅基地，除了这些领导以外，其他获得到宅基地的教师几乎都是那些外地来的教师，这些外地教师因为没有住房而被逼无奈走上梁山的。
说好的解决中小学教师住房问题，等到落实到我们普通教师身上时，这些无比精明的领导却在无耻的盘算着教师这点可怜的福利政策。上级领导空手套白狼，只是划块宅基地，然后让贫穷的教师自己拿钱盖自己的房子，凭什么？土地是国家的土地，在这些领导的眼里，不花钱的国家的土地却成了他们施舍给教师的一餐饭食。是呀，他们是怎么来解决教师住房问题的？他们只是凭借着手中的权力把国家的土地划一块给教师而已。
就是这仅有的一小块只能安身的宅基地，到了我们上级领导那里，他们又想着法子蛊惑恐吓我们这些普通教师，等到他们每个人都如愿以偿拿到宅基地以后，他们又会觍着脸说道，谁叫你们没主动申请？你们盖不起这样的两层小楼怪谁！
怪谁？当然要怪你们！解决中小学教师住房问题，这是关乎每一位教师切身利益的大事，你们凭什么要用小道消息这种形式来散布这样的方针政策，而且你们为什么要用“我们盖不起”这句话来恐吓我们这些普通教师！既然是关乎教师切身利益的福利，那么就应该人手有份，而不应该让你们独享！
当时的教师真的贫穷，贫穷到那些拿到宅基地的教师请不起统一的施工队，上面领导此时也破例开恩，他们允许我们这些普通教师自己请建筑工人盖房子。顿时，所谓的教师小区热闹非凡，那些盖房子的教师一下课就直奔向建筑工地，放下手中的粉笔立马成为了一名建筑工地的勤杂工，搬砖、抬沙、和水泥，几乎样样都能干！人们没有办法，人们只能用自己的双手去省下一点不多的人员工资钱！人们砸锅卖铁，求爷爷告奶奶的终于用不是太多的钱如期完成这样的两层小楼，一个像鸽子笼似的两层小楼，盖好的两层小楼的面积竟然只有七十多平方米，左右邻居间距六十厘米，在屋里，哪怕轻声句话，隔壁邻居都会听的一清二楚。人们在这四五十平方米的宅基地上建起了七十多平方米的两层小楼。房子很小，但是这样的两层小楼在当时造价也高达六万，而当时我们教师的工资仅仅只有几百元一个月！
第一期教师自己花钱建的两层像鸽子笼似的住宅如期完工，我们的一位领导大宴宾客，他要大办特办他的新房落成仪式。身为我们的直接领导，我们谁也不好意思不去参加这样的宴会，记得，那天我们去了许多教师，当然我也去了。
没有不透风的墙，让我们感到无比气愤的是，这位领导要的宅基地根本就不是给他自己的，他要的这块宅基地是用他的名义要给他的侄子的，是的，我们被戏弄了，我们被人耍了，我们就像一只猴子似的被他们耍得团团转。这位领导不是替自己盖房子，反倒要借着新房竣工的时候大摆宴席肆意的捞取我们的份子钱，或许领导想要用这样的方式宣告他内心不可告人的秘密吧！这个秘密就是他要的宅基地是给他侄子盖房子的，他的侄子利用他叔叔的名义窃取到本应该是属于教师的福利……
上个世纪九十年代，国家开始大力推进商品房建设，若想把福利住房成商品化，首先就要让原有的公房私有化，如此这样，才会快速推进住房的私有化、商品化。可是，我们教师是没有公房分配的，到现在我也没有享受到公房分配这项福利，不过，当时的各行各业都在大力推进住房私有化。人们只需缴纳一定的钱，当然也不是太多的钱，这样就可以把原先单位分配的公房转化为自己的私有房产，房产的私有化、商品化极大的促进了社会的繁荣和经济的蒸蒸日上。
我们是贫穷的教师，我们没有公房分配给我们，所以我们也就不存在公房私有化。不过，国家当时惠及千万教师的一个利好政策出台了，国家要求各地解决中小学教师的住房问题，这真的是一个大快人心的好消息。不过，好的政策并不一定得到具体部门好的落实，切实解决中小学教师的住房问题，到了我们这里却变成了教师自己掏钱自己建房，而所谓的切实解决中小学教师住房问题变成了我们教师自己解决自己的住房问题，他们只是空手套白狼似的落实了这项利好的政策而已。
谁也没有对我们宣布这个利好的消息，所谓的消息只是从我们上级领导那里放出的一个个小道消息，惠及每位教师的住房问题竟然被某些人拿来用作蛊惑恐吓的工具。记得当时他们所放出的风是这样说的，在街道的某个地方划一块地皮，统一规划、统一施工，每户掏钱自建两层小楼，造价高达十万，你们普通教师即使要得起宅基地，你们也盖不起这样的两层小楼。如果不按时盖好这两层小楼，划给你们的宅基地就要被没收回去。
领导们遇到利益的时候总会这样蛊惑恐吓大家，这样的好处在于他们自己可以捷足先登获取到更大更多的好处，就像当初开始实行教师职称评定的时候，他们也是放出一个个小道消息，他们厚颜无耻的说道，你们普通教师评职称干什么？反正又不和你们的工资挂钩！可是等到我们普通教师缓过神来的时候，第一批获得高级教师资格的教师竟然都是那些校长！
这次关于解决教师住房问题，给每位教师划个宅基地的消息也是以小道消息形式传播的，这样的小道消息蛊惑了许多人，当然也恐吓住了许多人。等到第一批获得到宅基地的教师名单公布以后，真的让人大跌眼镜，所谓说我们普通教师盖不起这样两层小楼的领导们，他们每人都划得一块宅基地，除了这些领导以外，其他获得到宅基地的教师几乎都是那些外地来的教师，这些外地教师因为没有住房而被逼无奈走上梁山的。
说好的解决中小学教师住房问题，等到落实到我们普通教师身上时，这些无比精明的领导却在无耻的盘算着教师这点可怜的福利政策。上级领导空手套白狼，只是划块宅基地，然后让贫穷的教师自己拿钱盖自己的房子，凭什么？土地是国家的土地，在这些领导的眼里，不花钱的国家的土地却成了他们施舍给教师的一餐饭食。是呀，他们是怎么来解决教师住房问题的？他们只是凭借着手中的权力把国家的土地划一块给教师而已。
就是这仅有的一小块只能安身的宅基地，到了我们上级领导那里，他们又想着法子蛊惑恐吓我们这些普通教师，等到他们每个人都如愿以偿拿到宅基地以后，他们又会觍着脸说道，谁叫你们没主动申请？你们盖不起这样的两层小楼怪谁！
怪谁？当然要怪你们！解决中小学教师住房问题，这是关乎每一位教师切身利益的大事，你们凭什么要用小道消息这种形式来散布这样的方针政策，而且你们为什么要用“我们盖不起”这句话来恐吓我们这些普通教师！既然是关乎教师切身利益的福利，那么就应该人手有份，而不应该让你们独享！
当时的教师真的贫穷，贫穷到那些拿到宅基地的教师请不起统一的施工队，上面领导此时也破例开恩，他们允许我们这些普通教师自己请建筑工人盖房子。顿时，所谓的教师小区热闹非凡，那些盖房子的教师一下课就直奔向建筑工地，放下手中的粉笔立马成为了一名建筑工地的勤杂工，搬砖、抬沙、和水泥，几乎样样都能干！人们没有办法，人们只能用自己的双手去省下一点不多的人员工资钱！人们砸锅卖铁，求爷爷告奶奶的终于用不是太多的钱如期完成这样的两层小楼，一个像鸽子笼似的两层小楼，盖好的两层小楼的面积竟然只有七十多平方米，左右邻居间距六十厘米，在屋里，哪怕轻声句话，隔壁邻居都会听的一清二楚。人们在这四五十平方米的宅基地上建起了七十多平方米的两层小楼。房子很小，但是这样的两层小楼在当时造价也高达六万，而当时我们教师的工资仅仅只有几百元一个月！
第一期教师自己花钱建的两层像鸽子笼似的住宅如期完工，我们的一位领导大宴宾客，他要大办特办他的新房落成仪式。身为我们的直接领导，我们谁也不好意思不去参加这样的宴会，记得，那天我们去了许多教师，当然我也去了。
没有不透风的墙，让我们感到无比气愤的是，这位领导要的宅基地根本就不是给他自己的，他要的这块宅基地是用他的名义要给他的侄子的，是的，我们被戏弄了，我们被人耍了，我们就像一只猴子似的被他们耍得团团转。这位领导不是替自己盖房子，反倒要借着新房竣工的时候大摆宴席肆意的捞取我们的份子钱，或许领导想要用这样的方式宣告他内心不可告人的秘密吧！这个秘密就是他要的宅基地是给他侄子盖房子的，他的侄子利用他叔叔的名义窃取到本应该是属于教师的福利……