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一眼，一下找出”妈妈“，放到我手里。我又继续让他找，结果全找对了。当时很纳闷，他是怎么区分妈妈、奶奶、姥姥这些偏旁一样的字呢。婆婆欣喜地看着，别提多高兴了。趁热打铁，我赶紧连夜写出20多张卡片，交给婆婆，让她第二天教梦。
有意思的事发生了。第二天，婆婆高兴地说：梦一会就认识完20个字，比他小叔上小学时认的都快。
一会辉回来了，继续考察梦认字情况。
当我和婆婆有说有笑地在厨房做饭时，辉把我喊到屋里。只见辉拿着一张卡片问我：你怎么教孩子的？我一看是个“头”字，茫然道：这不是头吗？哪里教错了？
辉问梦：这个念什么？梦用四川话说道：脑袋。我一听哈哈大笑，眼泪都出来了：还用问吗，一定是奶奶告诉他“头”的意思是“脑袋”所以他把“脑袋”替换成“头”
这样的事情经常发生，对这些字的意思，梦总有自己的理解。一次，我教他科学的科，他立即把脑袋碰到床上，连连磕头。我赶紧纠正：宝贝，不是这个意思，是科学的科，不是磕头的磕啊。
他瞪着一双黑亮的眼睛不解地望着我。
没办法，他这么小，歪曲个把字在所难免啊。
三、
梦1岁零5个月时，得了一场大病，我们把他送到儿童医院进行住院治疗。病房里住着8位小朋友和若干陪护家长，梦是年龄最小的一个。
梦每天早晨醒来第一件事就是向所有人问好：阿姨，哥哥，姐姐——好，然后微笑着点点头，算是打过招呼。他的举止赢得所有的家长和小朋友的喜欢。梦的礼貌一直保留到现在，凡是认识他的长辈们见到我，一个共同的话题就是：你家大梦真有礼貌。
这个小家伙很快成为儿童医院的小明星，因为那时他已经认识三、四百个字了。只要看到小哥哥小姐姐看书，他就颠颠地跑过去，拿过人家的课本，找他认识的字，然后念出来。病房里有一个8岁的漂亮小男孩，看着一点毛病没有，可哪个学校也不收他，原因是他跟不上，尤其算术，10以内的加减法算不上来，应该属于弱智一类吧。他喜欢和梦玩，梦象个小老师，不厌其烦地教他认字。一天晚上，孩子高兴的向妈妈炫耀：妈妈，我今天认识了5个字，是弟弟教的。他的妈妈低下头，半天不说话。那一刻，我的心里很不是滋味。多好看的一个孩子啊，怎么会是弱智呢？
出院后，一天上午10点左右，我推着梦去厂里玩（因为梦住院我请了两个星期的假，假期还没到）。我来到工厂班车站，等厂里10点这趟班车。一会班车来了，我先把梦抱上大轿车，然后想把儿童车举上车，可就是举不上去，主要是班车太高大，我的力气不足以举上去。我心里有点起急，怕司机师傅对我有怨言，汗都出来了，可还是没有举上去，心里埋怨着车上怎么没人帮我一把呢？正在这时，我感到车轻了，有人帮我提车，车子一下举了上去，一阵感动涌上心头，我抬起头来准备先谢一下帮忙的师傅。抬头一看，霎时间楞住了，原来这个帮忙的“师傅”是我的大梦。只见他小脸憋的通红，眉头紧蹙，两个小胖手使劲往上提车的前帮，与我一道把车提了上来。
上车后，我一把抱紧他，亲了又亲。再一看车里空无一人，原来我这里是第一站，只有我和梦上车。
平时我非常注意开发梦的动脑、动手能力。看电视时，和他一起看动画片，一休、米老鼠和唐老鸦以及一些动脑筋的儿童节目都是我俩爱看的节目，遇到一些智力问题，我就让他参与进来。
一个星期天下午，我把梦抱在胸前，一大家子陪梦看儿童动画片。动画片讲的是古代一个聪明人的故事：一群小朋友踢皮球，一个小朋友不小心把皮球被踢到一个大树洞里，树洞很深，小朋友们想尽各种办法也够不到球。
我低头问看得津津有味的梦：梦，你想想怎么才能把球弄上来呢？一家子都在想我提的这个问题。只听梦小声嘟囔道：灌水，灌水。一语惊醒梦中人，我知道梦答对了。这时电视里那个古代聪明人也想出了这个办法，往树洞里一盆盆浇水，一会，球就浮了上来。老公和小叔子深情地看着梦啧啧，婆婆高兴的在屋里转圈圈，不知做什么好。只有我最知道此时应该干什么。我拿过梦主动伸过来的小胖手，亲了三下。那时我和梦有个不成文的默契，只要他回答问题正确，我就亲他的小胖手。所以每次听我说：回答对了，或者他自己感觉对了时，就把小胖手主动伸给我。
这时梦才1岁半啊。
四、
梦第一次骂人是1岁零8个月时。那天晚上，辉与梦发生了争执，父子俩谁也不服谁，问题是当时儿子比老子强硬，不让他做的事情他非做不可。老子使出了父亲的权威，骂道：你个小混蛋。想不到儿子立即稚声嫩气的反驳：你个大混蛋！我和婆婆立即楞住了，不知如何是好。因为大的不先开骂，小的就不会模仿。根子在大的身上。事后，我对辉说：以后说话注意点，别骂孩子，否则他全学会了，自古学坏容易学好难啊。
随着年龄的增长，梦的淘气越来越明显，开始不听话了，主意大着呢。
一次，我和他在院子里踢足球。谁知当我踢过去后，他抱起球掉过身子向门口跑去，大有出去游玩的意思。他的小胖腿倒腾的还挺快。为了保持自己一贯的优雅姿态，我不能用百米冲刺的速度追他，只能加快步伐追，眼看追不上，我只好喊道：梦，别跑了，妈妈手里没球了，快把球给妈妈。谁知他一边跑一边回过头嘎笑：妈妈有球，妈妈有俩球。我一时没反映过来，就问道：妈妈哪里有俩球？梦咯咯笑道：大奶奶——
哈哈——院里乘凉的邻居全笑了，几个阿姨笑喷了：这个大梦啊，太逗了
弄得我满脸通红，哭笑不得。
为了减轻婆婆的负担，我买了许多绘画书本和彩笔，让梦没事时就坐在桌子上画画。许是遗传基因的影响，梦对绘画表现出浓厚的兴趣，有时画的起劲，能连续画两个小时。他真是无师自通啊，照着绘画书，画花鸟鱼虫、飞禽走兽，龙和公鸡画的尤其好。基本是一天画一本，20页。婆婆乐的嘴都合不上。
梦3岁时，我决定让他上整托幼儿园。托人找了一家市级幼儿园，赞助费是婆婆出的。
去幼儿园之前，我先带着梦去幼儿园熟悉环境。他看到那么多游乐器材高兴坏了，兴奋的玩滑梯、压板板，爬上爬下的。我趁机问他：愿意上这个幼儿园吗？他笑着回答：愿意。做好了充分的精神准备后，9月1日，我把他送到了幼儿园。
每周三、六接送孩子。
第一个周三，辉把他从幼儿园接回家，吃饭时，他把掉在饭桌上的饭米粒捡起就势放进嘴里。我立即问道：梦，谁教你这么做的？他把嘴里的饭菜咀嚼完后，清晰地念道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。”哦，原来是幼儿园老师让孩子们不要浪费粮食，把不小心掉在桌上的米粒吃掉，无形中，孩子的举止教育了大人。
一天，天上突然刮起大风，我担心孩子冻着，自作主张给梦送毛坎肩。敲门走进梦所在的小一班，立即后悔了。因为屋里暖洋洋的，孩子们正在上课。老师见我走进来，问我什么事，我只好实话实说。年轻的小老师一听，脸拉耷下来，问梦：你冷吗？梦立即站起来，走到我面前，两手抱肩：妈妈，我冷，我好冷。
老师的脸立即抬了上去，不再用嗔怪的眼神看我，继续给孩子提问题。那一刻，我好欣慰，我儿真会给妈妈找台阶下啊。其实他根本不冷，小脸热呼呼的。他的胳膊正往袖口里伸时，突然举起了小手：老师，老师，我回答。原来老师正提问题。我想他是为了讨好老师吧，积极抢答问题，因为我根本没听见老师问什么。于是说道：梦，没听到问题就不要回答。梦说：我听到了。看别人回答不出来，老师只好说：你来回答。
梦竟然答对了。
老师笑了，用赞美的眼神迎接梦回到座位上。
梦，难道你真是一个眼观六路、耳听八方的孩子吗？
一眼，一下找出”妈妈“，放到我手里。我又继续让他找，结果全找对了。当时很纳闷，他是怎么区分妈妈、奶奶、姥姥这些偏旁一样的字呢。婆婆欣喜地看着，别提多高兴了。趁热打铁，我赶紧连夜写出20多张卡片，交给婆婆，让她第二天教梦。
有意思的事发生了。第二天，婆婆高兴地说：梦一会就认识完20个字，比他小叔上小学时认的都快。
一会辉回来了，继续考察梦认字情况。
当我和婆婆有说有笑地在厨房做饭时，辉把我喊到屋里。只见辉拿着一张卡片问我：你怎么教孩子的？我一看是个“头”字，茫然道：这不是头吗？哪里教错了？
辉问梦：这个念什么？梦用四川话说道：脑袋。我一听哈哈大笑，眼泪都出来了：还用问吗，一定是奶奶告诉他“头”的意思是“脑袋”所以他把“脑袋”替换成“头”
这样的事情经常发生，对这些字的意思，梦总有自己的理解。一次，我教他科学的科，他立即把脑袋碰到床上，连连磕头。我赶紧纠正：宝贝，不是这个意思，是科学的科，不是磕头的磕啊。
他瞪着一双黑亮的眼睛不解地望着我。
没办法，他这么小，歪曲个把字在所难免啊。
三、
梦1岁零5个月时，得了一场大病，我们把他送到儿童医院进行住院治疗。病房里住着8位小朋友和若干陪护家长，梦是年龄最小的一个。
梦每天早晨醒来第一件事就是向所有人问好：阿姨，哥哥，姐姐——好，然后微笑着点点头，算是打过招呼。他的举止赢得所有的家长和小朋友的喜欢。梦的礼貌一直保留到现在，凡是认识他的长辈们见到我，一个共同的话题就是：你家大梦真有礼貌。
这个小家伙很快成为儿童医院的小明星，因为那时他已经认识三、四百个字了。只要看到小哥哥小姐姐看书，他就颠颠地跑过去，拿过人家的课本，找他认识的字，然后念出来。病房里有一个8岁的漂亮小男孩，看着一点毛病没有，可哪个学校也不收他，原因是他跟不上，尤其算术，10以内的加减法算不上来，应该属于弱智一类吧。他喜欢和梦玩，梦象个小老师，不厌其烦地教他认字。一天晚上，孩子高兴的向妈妈炫耀：妈妈，我今天认识了5个字，是弟弟教的。他的妈妈低下头，半天不说话。那一刻，我的心里很不是滋味。多好看的一个孩子啊，怎么会是弱智呢？
出院后，一天上午10点左右，我推着梦去厂里玩（因为梦住院我请了两个星期的假，假期还没到）。我来到工厂班车站，等厂里10点这趟班车。一会班车来了，我先把梦抱上大轿车，然后想把儿童车举上车，可就是举不上去，主要是班车太高大，我的力气不足以举上去。我心里有点起急，怕司机师傅对我有怨言，汗都出来了，可还是没有举上去，心里埋怨着车上怎么没人帮我一把呢？正在这时，我感到车轻了，有人帮我提车，车子一下举了上去，一阵感动涌上心头，我抬起头来准备先谢一下帮忙的师傅。抬头一看，霎时间楞住了，原来这个帮忙的“师傅”是我的大梦。只见他小脸憋的通红，眉头紧蹙，两个小胖手使劲往上提车的前帮，与我一道把车提了上来。
上车后，我一把抱紧他，亲了又亲。再一看车里空无一人，原来我这里是第一站，只有我和梦上车。
平时我非常注意开发梦的动脑、动手能力。看电视时，和他一起看动画片，一休、米老鼠和唐老鸦以及一些动脑筋的儿童节目都是我俩爱看的节目，遇到一些智力问题，我就让他参与进来。
一个星期天下午，我把梦抱在胸前，一大家子陪梦看儿童动画片。动画片讲的是古代一个聪明人的故事：一群小朋友踢皮球，一个小朋友不小心把皮球被踢到一个大树洞里，树洞很深，小朋友们想尽各种办法也够不到球。
我低头问看得津津有味的梦：梦，你想想怎么才能把球弄上来呢？一家子都在想我提的这个问题。只听梦小声嘟囔道：灌水，灌水。一语惊醒梦中人，我知道梦答对了。这时电视里那个古代聪明人也想出了这个办法，往树洞里一盆盆浇水，一会，球就浮了上来。老公和小叔子深情地看着梦啧啧，婆婆高兴的在屋里转圈圈，不知做什么好。只有我最知道此时应该干什么。我拿过梦主动伸过来的小胖手，亲了三下。那时我和梦有个不成文的默契，只要他回答问题正确，我就亲他的小胖手。所以每次听我说：回答对了，或者他自己感觉对了时，就把小胖手主动伸给我。
这时梦才1岁半啊。
四、
梦第一次骂人是1岁零8个月时。那天晚上，辉与梦发生了争执，父子俩谁也不服谁，问题是当时儿子比老子强硬，不让他做的事情他非做不可。老子使出了父亲的权威，骂道：你个小混蛋。想不到儿子立即稚声嫩气的反驳：你个大混蛋！我和婆婆立即楞住了，不知如何是好。因为大的不先开骂，小的就不会模仿。根子在大的身上。事后，我对辉说：以后说话注意点，别骂孩子，否则他全学会了，自古学坏容易学好难啊。
随着年龄的增长，梦的淘气越来越明显，开始不听话了，主意大着呢。
一次，我和他在院子里踢足球。谁知当我踢过去后，他抱起球掉过身子向门口跑去，大有出去游玩的意思。他的小胖腿倒腾的还挺快。为了保持自己一贯的优雅姿态，我不能用百米冲刺的速度追他，只能加快步伐追，眼看追不上，我只好喊道：梦，别跑了，妈妈手里没球了，快把球给妈妈。谁知他一边跑一边回过头嘎笑：妈妈有球，妈妈有俩球。我一时没反映过来，就问道：妈妈哪里有俩球？梦咯咯笑道：大奶奶——
哈哈——院里乘凉的邻居全笑了，几个阿姨笑喷了：这个大梦啊，太逗了
弄得我满脸通红，哭笑不得。
为了减轻婆婆的负担，我买了许多绘画书本和彩笔，让梦没事时就坐在桌子上画画。许是遗传基因的影响，梦对绘画表现出浓厚的兴趣，有时画的起劲，能连续画两个小时。他真是无师自通啊，照着绘画书，画花鸟鱼虫、飞禽走兽，龙和公鸡画的尤其好。基本是一天画一本，20页。婆婆乐的嘴都合不上。
梦3岁时，我决定让他上整托幼儿园。托人找了一家市级幼儿园，赞助费是婆婆出的。
去幼儿园之前，我先带着梦去幼儿园熟悉环境。他看到那么多游乐器材高兴坏了，兴奋的玩滑梯、压板板，爬上爬下的。我趁机问他：愿意上这个幼儿园吗？他笑着回答：愿意。做好了充分的精神准备后，9月1日，我把他送到了幼儿园。
每周三、六接送孩子。
第一个周三，辉把他从幼儿园接回家，吃饭时，他把掉在饭桌上的饭米粒捡起就势放进嘴里。我立即问道：梦，谁教你这么做的？他把嘴里的饭菜咀嚼完后，清晰地念道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。”哦，原来是幼儿园老师让孩子们不要浪费粮食，把不小心掉在桌上的米粒吃掉，无形中，孩子的举止教育了大人。
一天，天上突然刮起大风，我担心孩子冻着，自作主张给梦送毛坎肩。敲门走进梦所在的小一班，立即后悔了。因为屋里暖洋洋的，孩子们正在上课。老师见我走进来，问我什么事，我只好实话实说。年轻的小老师一听，脸拉耷下来，问梦：你冷吗？梦立即站起来，走到我面前，两手抱肩：妈妈，我冷，我好冷。
老师的脸立即抬了上去，不再用嗔怪的眼神看我，继续给孩子提问题。那一刻，我好欣慰，我儿真会给妈妈找台阶下啊。其实他根本不冷，小脸热呼呼的。他的胳膊正往袖口里伸时，突然举起了小手：老师，老师，我回答。原来老师正提问题。我想他是为了讨好老师吧，积极抢答问题，因为我根本没听见老师问什么。于是说道：梦，没听到问题就不要回答。梦说：我听到了。看别人回答不出来，老师只好说：你来回答。
梦竟然答对了。
老师笑了，用赞美的眼神迎接梦回到座位上。
梦，难道你真是一个眼观六路、耳听八方的孩子吗？