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老师真的闯大祸了！
法律明令禁止老师体罚学生！体罚学生这一条红线任何老师都不能也不敢轻易地跨越。原因没有人不知道的，我们就不多说了。
国家法律规定，学校不得将学生分为三六九等，不能人为设立重点班/尖子班，但是，学校每年都这么分班。法律形同虚设。国家标准明确，一个班的学生数原则不超过45人，但实际上每班人数都在六七十，甚至更多。法律文书，不过是一堆废纸！
一样是法律，对老师的规定非常严厉，而且没有不严格执行的。对学校领导呢，对教育主管领导呢？“刑不上大夫”？！
埋怨没有用，发牢骚没有用。学校领导是不会有任何麻烦的，老师却闯了大祸了，老师体罚学生了！
跟学校领导没有关系的或者平时不够“孝敬”领导的老师必然要给最烂（主要是纪律差）的班级是课了。其实，学生自己是否努力学习倒不要紧的，我们能劝就劝，劝不了一般不会动手的。问题是烂班本来就烂，人数又特别多，林子大了，什么鸟都有，总有个别没有家教，没有修养的家伙故意捣乱的。你怎么苦口婆心的言语教育都是无效的。为了保障绝大多数的同学的学习权益，我们在忍无可忍的情况下，还是把“紧箍咒”放在一边，狠狠地打了该打的学生。
“***，你记着，今天你是怎么打我的”一个好老师居然还被自己的学生指名道姓地在教室里在班上臭骂：“你休想走出学校的大门！不信你试试看！”哟，居然还要报复老师。
“你应该明白，不是老师打你，是你自己不尊重自己！”本来，在平时的教育都没有任何效果，这个时候还说什么他更是听不进去的。怎么办？
“小心你的孩子”哟，哟，哟，看来，老师是真的闯大祸了！坊间特别流行“领导很生气，后果很严重！”的说法。现在看来，我们不光是要“孝敬”领导，任何人都是惹不起的。
当然，我们毕竟是受过高等教育的人民教师，我们应该清楚一人做事一人当的理。第一步要他知道：
你吓唬老师，老师可不是吓唬你，是提醒一下你。你要知道，全班同学的家长都来找你，老师可帮不了你哦。你已经严重影响同学们的学习了。你这是谋财害命啊。第二步：我们还是出去谈吧，同学们都在写作业呢。
“打学生是违法的，我要告你。”
老师确实不应该打你，老师打你是错的。但是，你想过没有？一个班几十个学生，叫老师该怎么管？老师还要不要讲课？老师不打你，不维持课堂纪律，更多的学生要找老师麻烦。不是老师要打你，是老师要替班上努力学习的同学要警告你。
“你为什么当着全班同学这么多人的面打我？我一点面子都没有。”
你真是好学生！懂得自尊自爱。人就应该有自尊心。但不是所有人都知道的。你能这么想很难得啊。不过，你能认真听课，考出好成绩或者你的字写得特别漂亮不是更有面子嘛。那样才会真正得到别人的尊重。老师觉得你应该考虑一下。
“我不管，放学后你休想走出学校的大门！不信你试试看！”
老师打你确实太过分了，你可以报复老师。但是，你现在是打不过老师的。等你毕业以后，身强体壮了再来找老师报复好不好？男子汉啊，自己的事要自己解决！
“你记着，你今天是怎么打我的，明天会有你好看的。”
你怎么那么急噪呢？老师说了，等你毕业以后，身强体壮了再来找老师报复嘛！男子汉啊，自己的事要自己解决！当然，你非要那么急于报复老师也是可以的。今天回家你把老师怎么打你的情况告诉家人。明天叫你家人来打老师一顿好了。
也许我们是不幸中的万幸，有惊无险逃过了一劫。台湾著名教授，伟大的“中国式管理”的创始人曾士强先生明确指出：我们现在的中国人一直在争论该不该打孩子（学生同理）是非常可笑的，是极其错误的。我们真正要研究的是该怎么去打，而不是该不该打的问题。
当然，希望老天保佑（别指望领导了）我们的老师们不会闯祸。
老师真的闯大祸了！
法律明令禁止老师体罚学生！体罚学生这一条红线任何老师都不能也不敢轻易地跨越。原因没有人不知道的，我们就不多说了。
国家法律规定，学校不得将学生分为三六九等，不能人为设立重点班/尖子班，但是，学校每年都这么分班。法律形同虚设。国家标准明确，一个班的学生数原则不超过45人，但实际上每班人数都在六七十，甚至更多。法律文书，不过是一堆废纸！
一样是法律，对老师的规定非常严厉，而且没有不严格执行的。对学校领导呢，对教育主管领导呢？“刑不上大夫”？！
埋怨没有用，发牢骚没有用。学校领导是不会有任何麻烦的，老师却闯了大祸了，老师体罚学生了！
跟学校领导没有关系的或者平时不够“孝敬”领导的老师必然要给最烂（主要是纪律差）的班级是课了。其实，学生自己是否努力学习倒不要紧的，我们能劝就劝，劝不了一般不会动手的。问题是烂班本来就烂，人数又特别多，林子大了，什么鸟都有，总有个别没有家教，没有修养的家伙故意捣乱的。你怎么苦口婆心的言语教育都是无效的。为了保障绝大多数的同学的学习权益，我们在忍无可忍的情况下，还是把“紧箍咒”放在一边，狠狠地打了该打的学生。
“***，你记着，今天你是怎么打我的”一个好老师居然还被自己的学生指名道姓地在教室里在班上臭骂：“你休想走出学校的大门！不信你试试看！”哟，居然还要报复老师。
“你应该明白，不是老师打你，是你自己不尊重自己！”本来，在平时的教育都没有任何效果，这个时候还说什么他更是听不进去的。怎么办？
“小心你的孩子”哟，哟，哟，看来，老师是真的闯大祸了！坊间特别流行“领导很生气，后果很严重！”的说法。现在看来，我们不光是要“孝敬”领导，任何人都是惹不起的。
当然，我们毕竟是受过高等教育的人民教师，我们应该清楚一人做事一人当的理。第一步要他知道：
你吓唬老师，老师可不是吓唬你，是提醒一下你。你要知道，全班同学的家长都来找你，老师可帮不了你哦。你已经严重影响同学们的学习了。你这是谋财害命啊。第二步：我们还是出去谈吧，同学们都在写作业呢。
“打学生是违法的，我要告你。”
老师确实不应该打你，老师打你是错的。但是，你想过没有？一个班几十个学生，叫老师该怎么管？老师还要不要讲课？老师不打你，不维持课堂纪律，更多的学生要找老师麻烦。不是老师要打你，是老师要替班上努力学习的同学要警告你。
“你为什么当着全班同学这么多人的面打我？我一点面子都没有。”
你真是好学生！懂得自尊自爱。人就应该有自尊心。但不是所有人都知道的。你能这么想很难得啊。不过，你能认真听课，考出好成绩或者你的字写得特别漂亮不是更有面子嘛。那样才会真正得到别人的尊重。老师觉得你应该考虑一下。
“我不管，放学后你休想走出学校的大门！不信你试试看！”
老师打你确实太过分了，你可以报复老师。但是，你现在是打不过老师的。等你毕业以后，身强体壮了再来找老师报复好不好？男子汉啊，自己的事要自己解决！
“你记着，你今天是怎么打我的，明天会有你好看的。”
你怎么那么急噪呢？老师说了，等你毕业以后，身强体壮了再来找老师报复嘛！男子汉啊，自己的事要自己解决！当然，你非要那么急于报复老师也是可以的。今天回家你把老师怎么打你的情况告诉家人。明天叫你家人来打老师一顿好了。
也许我们是不幸中的万幸，有惊无险逃过了一劫。台湾著名教授，伟大的“中国式管理”的创始人曾士强先生明确指出：我们现在的中国人一直在争论该不该打孩子（学生同理）是非常可笑的，是极其错误的。我们真正要研究的是该怎么去打，而不是该不该打的问题。
当然，希望老天保佑（别指望领导了）我们的老师们不会闯祸。