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过了不久，被叫出去的一群人又浩浩荡荡地回来了。
班长摆着手走在最前面，把周鹏的样子学了个十足，稚嫩的脸庞耸拉下来显得十分滑稽。
还没踏上讲台，他便迫不及待的发号施令道，“诶诶诶，全部把书都收过来放到讲台上，桌子里不准留书啊。”
“不是还有二十分钟才考试么？”
“对啊，我们再看看嘛。”
大家对这次考试都严正以待，想的是能多看一分钟就一分钟。
“那你去跟班主任说吧，其他人把书交上来。”班长斜着眼睛，一副你爱听不听的模样……
“靠，不久茅台班，拽什么。”话是这么说，声音却低了下去。
茅台班是班长的外号，他全名叫周志名。也姓周，不过跟周鹏却是八竿子打不着的关系。之所以能当上班长，也全托福于他那对精通人情世故的家长，在开学之前头天晚上便打听到了自家儿子未来的班主任，并上门拜访。
当天晚上周鹏家里凭空多了两瓶茅台，而周志名也如愿的当上了班长。
至于茅台班这个外号是怎么传出来的，自然是归功于周鹏在暗示其他学生用礼物换职务时，“不小心”透露出来的。
没人敢做出头鸟后，自然大家的动作就快了许多。
但空间本就狭窄，外加每个人都急着将书放在台上，很快讲台就被挤得密密实实的。
交了书的人想出去，却被没有交的人挤在里面。没有交书的人想进去，却被交了书的人堵得严严实实。
教室里乱哄哄的一片，毫无秩序可言。站在讲台上的周志名也只知道猛拍黑板地在那里干吼着别挤别挤。
可这种情况了，谁听他的呀？
而在这乱糟糟的一片里，简白他们那组的画风就显得尤为清奇。
在周志名说要交书以后，简白便叫身后的宋成将书传上来。然后将他的书放在最底下，把自己的书叠在上面后又递给了前方的王乔，示意她往上挨着传过去。
于是在大家都在讲台上挤成一片时，简白他们那组却安静迅速地将书叠成了一摞，然后由第一排的放在了讲台上。这样做大大提高了组织效率，他们组也是最快完成的。
而其他人见此情况也想效仿时，却发现自己前面或者后面那个人还堵在讲台上，只能悻悻地放弃。
在简白他们那一排的人，基本上就是班上所谓的差生。平时在学校里也找不到什么存在感，但此刻的他们却觉得有种诡异的兴奋。他们已经全部将书交了上去然后在位置上坐好了。而班上那些平时自诩高他们一等的人，却连这种小事都做不好。
而简白也没想到的是，就这么一个小小的举动。便让这些差生也不知不觉的将他们这一排的人划成为了一个小集体，和班上的其他人区别开来，暗戳戳地相比较起来。
等到再过了五六分钟的样子，班上其他的人才陆陆续续地把书全都交在了讲台上，乱糟糟的叠了一堆。
周志名也不去稍微理一下，只是在人散去后，将仍在书桌上的书放在了过来，让它成为这乱麻麻大军中的一员。
等全部弄完了，大家又一溜烟涌去上厕所。而因为动作快，早早就做好准备工作的第七组，又在那自得地看着其他同学在那手忙脚乱地动作着。
而就在这忙乱的氛围里，考试也不紧不慢地开始了。
简白拿着手里的题，掠过前面，直接翻了过去，看最后的作文题目。
请根据自己的亲身经历或体验为题，以，“这一次，我＿＿＿”为题，写一篇文章。立意自定，文题自选，不得少于600字。文中不得出现真是的人名、校名、地名等。
沉思许久，简白提笔在作文要求下方认真的写下了几个字。
这一次，我方了……
嘤嘤嘤~
说好的材料作文呢？我不相信！这是内心已经崩坏地咬着小手帕的简白。
看着这个作文题，她有些欲哭无泪。对于早忘了还有半命题作文这种东西，还痴心于材料作文的情况到底要怎么破？
简白丝毫没有头绪，只能烦躁地将之前拟好的作文题划去，翻回到第一题开始做了起来。
一张语文试卷只有三个大题，分别是积累与运用，阅读与理解还有作文三个板块。靠着过硬的记忆里，第一大题里面的注音、古诗文默写、文学常识填空等对简白来说都再轻松不过，自然也很随意的就能拿下。
而第二大题的阅读理解也还好，不像高中时长篇让你摸不着头脑的散文，初中的阅读题大多挑的事故事性比较强的文章。而之前也已经背过答题模版的简白，只需要将文章的脉络和主旨大意往答题框架... -->>
过了不久，被叫出去的一群人又浩浩荡荡地回来了。
班长摆着手走在最前面，把周鹏的样子学了个十足，稚嫩的脸庞耸拉下来显得十分滑稽。
还没踏上讲台，他便迫不及待的发号施令道，“诶诶诶，全部把书都收过来放到讲台上，桌子里不准留书啊。”
“不是还有二十分钟才考试么？”
“对啊，我们再看看嘛。”
大家对这次考试都严正以待，想的是能多看一分钟就一分钟。
“那你去跟班主任说吧，其他人把书交上来。”班长斜着眼睛，一副你爱听不听的模样……
“靠，不久茅台班，拽什么。”话是这么说，声音却低了下去。
茅台班是班长的外号，他全名叫周志名。也姓周，不过跟周鹏却是八竿子打不着的关系。之所以能当上班长，也全托福于他那对精通人情世故的家长，在开学之前头天晚上便打听到了自家儿子未来的班主任，并上门拜访。
当天晚上周鹏家里凭空多了两瓶茅台，而周志名也如愿的当上了班长。
至于茅台班这个外号是怎么传出来的，自然是归功于周鹏在暗示其他学生用礼物换职务时，“不小心”透露出来的。
没人敢做出头鸟后，自然大家的动作就快了许多。
但空间本就狭窄，外加每个人都急着将书放在台上，很快讲台就被挤得密密实实的。
交了书的人想出去，却被没有交的人挤在里面。没有交书的人想进去，却被交了书的人堵得严严实实。
教室里乱哄哄的一片，毫无秩序可言。站在讲台上的周志名也只知道猛拍黑板地在那里干吼着别挤别挤。
可这种情况了，谁听他的呀？
而在这乱糟糟的一片里，简白他们那组的画风就显得尤为清奇。
在周志名说要交书以后，简白便叫身后的宋成将书传上来。然后将他的书放在最底下，把自己的书叠在上面后又递给了前方的王乔，示意她往上挨着传过去。
于是在大家都在讲台上挤成一片时，简白他们那组却安静迅速地将书叠成了一摞，然后由第一排的放在了讲台上。这样做大大提高了组织效率，他们组也是最快完成的。
而其他人见此情况也想效仿时，却发现自己前面或者后面那个人还堵在讲台上，只能悻悻地放弃。
在简白他们那一排的人，基本上就是班上所谓的差生。平时在学校里也找不到什么存在感，但此刻的他们却觉得有种诡异的兴奋。他们已经全部将书交了上去然后在位置上坐好了。而班上那些平时自诩高他们一等的人，却连这种小事都做不好。
而简白也没想到的是，就这么一个小小的举动。便让这些差生也不知不觉的将他们这一排的人划成为了一个小集体，和班上的其他人区别开来，暗戳戳地相比较起来。
等到再过了五六分钟的样子，班上其他的人才陆陆续续地把书全都交在了讲台上，乱糟糟的叠了一堆。
周志名也不去稍微理一下，只是在人散去后，将仍在书桌上的书放在了过来，让它成为这乱麻麻大军中的一员。
等全部弄完了，大家又一溜烟涌去上厕所。而因为动作快，早早就做好准备工作的第七组，又在那自得地看着其他同学在那手忙脚乱地动作着。
而就在这忙乱的氛围里，考试也不紧不慢地开始了。
简白拿着手里的题，掠过前面，直接翻了过去，看最后的作文题目。
请根据自己的亲身经历或体验为题，以，“这一次，我＿＿＿”为题，写一篇文章。立意自定，文题自选，不得少于600字。文中不得出现真是的人名、校名、地名等。
沉思许久，简白提笔在作文要求下方认真的写下了几个字。
这一次，我方了……
嘤嘤嘤~
说好的材料作文呢？我不相信！这是内心已经崩坏地咬着小手帕的简白。
看着这个作文题，她有些欲哭无泪。对于早忘了还有半命题作文这种东西，还痴心于材料作文的情况到底要怎么破？
简白丝毫没有头绪，只能烦躁地将之前拟好的作文题划去，翻回到第一题开始做了起来。
一张语文试卷只有三个大题，分别是积累与运用，阅读与理解还有作文三个板块。靠着过硬的记忆里，第一大题里面的注音、古诗文默写、文学常识填空等对简白来说都再轻松不过，自然也很随意的就能拿下。
而第二大题的阅读理解也还好，不像高中时长篇让你摸不着头脑的散文，初中的阅读题大多挑的事故事性比较强的文章。而之前也已经背过答题模版的简白，只需要将文章的脉络和主旨大意往答题框架... -->>
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