，然后点击“添加到主屏幕”第59章 学习中的繁琐事 (2/2)
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少了三分之一的学生。
“你们先看一下第一课，我今天来给你们讲第一课，等他们回来我们就开讲。”
小老头说话中气很足，虽然个子看起来不高，头发稀松，可是，他的气质很不错，让人一眼就能感觉到，这是个文化人。
几分钟后，同学们陆陆续续的回到了教室里面，看着最后一个学生入座，在讲台上的小老头才开始正式上课了。
他转身在黑板上写下了三个大字
“陈景泰”。
“我姓陈，叫景泰，你们可以叫我陈老师，或者语文老师，这都可以，我负责你们这三年的语文课程，我讲课的节奏比较快，如果你们课堂上没有听懂，我欢迎你们来我办公室问我，但是，我留下的作业你们要是不做，那么后果很严重，你们听清楚了么有。”
果然，还是下马威，孙贼听出了老师的意思，头没有转，眼神左右瞄了一眼，效果还是很显著的。
宋莉莉和领桌附近周围的同学们都坐直了身体，一副认真听讲的模样。
陈景泰看到教室里面的学生都坐直了身体，看起来这番话的效果还不错，他满意的点了点头，这才翻开了书，
“现在，你们翻开课本的第一页，我们先来学习第一部分................”
早上的课程就在各科老师的立威中度过了，一早上的时间，其实没有学到多少知识，老师讲的这些，孙贼大部分已经自学完成了，只不过语文的课文讲解，陈老师真的是给孙贼上了一课，
陈老师的教学水平相当不错，讲课的知识点满满，干货多多，书本上的内容只占了课时的三分之一，剩下的延展部分在孙贼看来，全是干货，进一步的拓展出来的新的知识点，不仅讲明了课本上的知识，更是让同学们听得神采飞扬，一节课没有让人听得昏昏欲睡。
数学班主任的讲课水平就差了一些了，讲课的节奏有些拖拉，有些问题讲的不是很清楚，让孙贼听来，和语文老师差了一档，不是说数学老师讲的不好，但是语文老师珠玉在前，有了比较就有了伤害。
数学老师的课堂气氛要比语文老师差很多，但是最差的当属第一次接触到的英语课，
英语老师是一位中年妇女，杨春华，
missyang，
这是杨春华要求在学校里面对她的称呼，英语是一门较为新兴的课程，也就意味着，没有多少教学经验可以参考，杨老师的一趟课下来，孙贼背下了所有的课文和单词，但是听得也是云里雾里，意思不是太懂，看着周围同学那迷茫的眼神，孙贼大概也知道了同学们的状态。
都是属于懵懂无知的状态，一节课下来，课堂上别说老师提问了，一起读英语课文都读不到一块去，反正等杨老师下课走的时候，脸色不是很好，她觉得她好像在教一群朽木。。。
而她没有考虑到，这些少年们第一次接触到外语，在她一节课说了不到十句中文的情况下，这些同学们要如何理解书上的英语内容，课本上面的中文翻译并不多，不是每个词都有中文标注的。
少了三分之一的学生。
“你们先看一下第一课，我今天来给你们讲第一课，等他们回来我们就开讲。”
小老头说话中气很足，虽然个子看起来不高，头发稀松，可是，他的气质很不错，让人一眼就能感觉到，这是个文化人。
几分钟后，同学们陆陆续续的回到了教室里面，看着最后一个学生入座，在讲台上的小老头才开始正式上课了。
他转身在黑板上写下了三个大字
“陈景泰”。
“我姓陈，叫景泰，你们可以叫我陈老师，或者语文老师，这都可以，我负责你们这三年的语文课程，我讲课的节奏比较快，如果你们课堂上没有听懂，我欢迎你们来我办公室问我，但是，我留下的作业你们要是不做，那么后果很严重，你们听清楚了么有。”
果然，还是下马威，孙贼听出了老师的意思，头没有转，眼神左右瞄了一眼，效果还是很显著的。
宋莉莉和领桌附近周围的同学们都坐直了身体，一副认真听讲的模样。
陈景泰看到教室里面的学生都坐直了身体，看起来这番话的效果还不错，他满意的点了点头，这才翻开了书，
“现在，你们翻开课本的第一页，我们先来学习第一部分................”
早上的课程就在各科老师的立威中度过了，一早上的时间，其实没有学到多少知识，老师讲的这些，孙贼大部分已经自学完成了，只不过语文的课文讲解，陈老师真的是给孙贼上了一课，
陈老师的教学水平相当不错，讲课的知识点满满，干货多多，书本上的内容只占了课时的三分之一，剩下的延展部分在孙贼看来，全是干货，进一步的拓展出来的新的知识点，不仅讲明了课本上的知识，更是让同学们听得神采飞扬，一节课没有让人听得昏昏欲睡。
数学班主任的讲课水平就差了一些了，讲课的节奏有些拖拉，有些问题讲的不是很清楚，让孙贼听来，和语文老师差了一档，不是说数学老师讲的不好，但是语文老师珠玉在前，有了比较就有了伤害。
数学老师的课堂气氛要比语文老师差很多，但是最差的当属第一次接触到的英语课，
英语老师是一位中年妇女，杨春华，
missyang，
这是杨春华要求在学校里面对她的称呼，英语是一门较为新兴的课程，也就意味着，没有多少教学经验可以参考，杨老师的一趟课下来，孙贼背下了所有的课文和单词，但是听得也是云里雾里，意思不是太懂，看着周围同学那迷茫的眼神，孙贼大概也知道了同学们的状态。
都是属于懵懂无知的状态，一节课下来，课堂上别说老师提问了，一起读英语课文都读不到一块去，反正等杨老师下课走的时候，脸色不是很好，她觉得她好像在教一群朽木。。。
而她没有考虑到，这些少年们第一次接触到外语，在她一节课说了不到十句中文的情况下，这些同学们要如何理解书上的英语内容，课本上面的中文翻译并不多，不是每个词都有中文标注的。