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离迟到，这次车子也不停在外边让叶离自己自个走进去，一路开到了叶离所在的教学楼附近，看着叶离撒腿狂奔，转眼就消失在自己的眼前，苏格焱笑了笑把车停住后，悠闲地也走上那栋教学楼。
有惊无险，叶离刚坐在自己的座位上，气都很未缓过来，上课铃声便响了。唐梁瑜上课时一直暧昧地看着叶离笑，叶离深深地感受到自己像只小绵羊，就快被小鱼这头大灰狼给咬了，抖了抖挥散不去的阴凉，满眼防备地看着小鱼：“做啥？你这眼神令人瘆得慌。”
唐梁瑜学乖了，上语文课虽说做不到绝对一言不语，可面对于老巫婆厚重瓶底下的威胁，坚决不敢在她的课上随意和人唠嗑，特别是和叶离唠嗑，谁不知叶离可是少数能被老巫婆打心眼里关怀的学生，要是上课讲话，就算是叶离开的口，最后的下场一定是唐梁瑜做了替罪羔羊接受老巫婆各方面的打击，还会旁敲侧击地暗示叶离是她的得意门生，别因为她而毁了叶离的前途。
拿出草稿纸在上面写上：夜不归宿，该当何罪？
叶离一瞧，心虚地写上：无中生有，此事不可造谣。
唐梁瑜斜睨了叶离一眼：没有我的掩护，你今天就活不了了。坦白从宽，抗拒从严，小心我去找阿姨举报。
叶离愁眉苦脸地咬着笔盖，脑海里正在构思一个很好的理由，正巧语文老师正慢步走下讲台，边走边讲课，叶离抓住这个机会，假装很认真地听讲，还偶尔记下笔记，语文老师见到得意门生如此奋，讲课更加卖力了，实则叶离的内心是有点小煎熬的，下课后肯定会面临一场逼供，第一次这么急切地希望下课铃声坏了，拖一时算一时。
下课铃声响后，叶离立马随手从包里抓了一把试卷后，就冲了出去，唐梁瑜看着叶离像脱缰了的野马往外跑，还以为她要做啥大事，一脸疑惑地也出门看了看，便看到叶离消失在办公室门口，忍着翻白眼鄙视叶离的冲动，继续观察叶离有啥举动，一看，惊呆鱼眼呀，破天荒地看到叶离拿着试卷虚心求教，对象还是传说中那位随手就能画出大概整个世界地图的快到半百的地理老师，额，谁能告诉我，叶离是不是有啥想不开的事，否则怎么会突然就冒出了要和地理老师挂钩的想法，也不是地理老师很差劲，恰巧太优秀了，以至于他讲的课非常高端，且是个十分严肃严谨的老师，所以上课时同学们一脸蒙圈地混到下课，有种在听天书似的。
唐梁瑜同情地看了叶离一眼，信步走回了教室。简直是太拼了，为了逃避自己的问题，竟然冒着这么大的风险去和地理老师探讨地理，果然非一般人呀。
叶离还以为自己拿着的试卷不是数学就是英语语文，结果，很不幸地是文综卷，好巧不巧地三位文综老师此时办公室里只有地理老师在，只好硬着头皮，视死如归地朝着地理老师走去，地理老师看到终于有学生主动找他解答问题，表示很欣慰，一时开心还特意拓展了一些更广阔的知识面，叶离头大地听着地理老师神采飞扬，充满激情的讲解，好想抱头痛哭，老师我还只是一名高中生，求放过我少得可怜的知识库存吧。
一知半解地听着地理老师情绪高涨的解答，叶离虽听不懂，但不可否认地依旧觉得地理老师很牛，因为一个随随便便就能画出一个国家的基本平面图，地名和风俗习惯都记得个大概的老师，在这众多所高中里，绝对是一个非一般的存在，要是讲课方式能改变，相信地理老师教的那些学生或多或少总会有更广阔的视野看待这世界。
解答结束后，叶离也不急着回去，下节课是数学课，老师请假了，安心地坐在地理老师旁边和他谈心，委婉地表示了一下老师的授课方式有点不符合这个阶段的学生党，老师听完很是感慨，怪不得三科中就地理拖后腿，原来绝大多数的原因出在他这，地理老师问叶离这么多老师，班上学生最喜欢和成绩最优秀的是哪门课，叶离想也不想脱口而出：“英语。”
地理老师豪气万丈地说下节课我也当小苏的学生体验下最受欢迎的课是怎么样的，叶离艰难地吞下口水，有点觉得不可思议，这还是那位讲台上一丝不苟，不苟言笑的地理老师吗？由于过于严谨和不善交流，班上无一同学认为地理老师好说话，认为地理老师应该属于传说中的封建派，坚决不敢碰上枪口去惹上地理老师，经此一谈，叶离深深地认为地理老师其实是一名开明的老师，完全和讲台上不一样，可能是习惯了等待学生去主动，也不太习惯和学生打成一片，因此满身才华只能自己独享。
地理老师还在和叶离探讨别的老师上课的模式，苏格焱迈着从容的步伐坐到自己座位，对于叶离不呆在教室看书却在办公室和地理老师的相谈甚欢除了表示有点讶异外，更多的是很感兴趣，他来明欢也有两个多月了，还没见过来找地理老师谈心的学生。无疑叶离是第一位敢冒着被地理老师批评的风险不怕死的小辈。
淡定地看着桌上的报纸，实则是侧耳倾听叶离和老师到底在讲啥开心事，还没听几句，就听到地理老师喊他坐到他对面的座位，苏格焱乖乖地坐在地理老师对面，还以为有啥要紧事商量，就被告知下午英语课，地理老师要去旁听做见习生，苏格焱看着地理老师认真的模样，还真不是开玩笑，压下心头的惊讶点头表示知晓，然后急看到地理老师就告知一声后也不管苏格焱就和叶离继续探讨那个深奥的问题。
苏格焱虽有些郁闷外加无奈，可正好无聊没事做，一直坐在那位置上听着两人相识恨晚地忘我继续聊，中途苏格焱还站起来接了杯水，也没瞧见这两人有准备停止的倾向，叹了口气，还是看下桌上放置的全英文的国际法好了。
下课铃响后，终于瞧见这两个人结束了高谈阔论，苏格焱幽幽地看着叶离，叶离起身时撞见苏格焱的眼神，回以一个大大的微笑后，地理老师下节课有别的班的课，就和叶离一起走出了教室，一些下课后站在走廊透气的学生看到和地理老师并肩齐走的叶离，都一副见鬼的表情，叶离忽视一切路人从旁边路过回到了自己的班级。
第一件事就是拿起杯子猛灌水，渴死了，说了那么久的话，口干舌燥。唐梁瑜见到叶离回来了，原本想幸灾乐祸一番，可是看叶离和地理老师笑着说再见。觉叶离此去必是收获颇丰。
迫于班上一部分同学的死缠烂打，想知晓事情真相，叶离也不卖关子，大概说了一些，众人听完，纷纷竖起了大拇指，够有种，也就你敢如此胆大妄为了，正所谓艺高人胆大，果真是胆肥了。
离迟到，这次车子也不停在外边让叶离自己自个走进去，一路开到了叶离所在的教学楼附近，看着叶离撒腿狂奔，转眼就消失在自己的眼前，苏格焱笑了笑把车停住后，悠闲地也走上那栋教学楼。
有惊无险，叶离刚坐在自己的座位上，气都很未缓过来，上课铃声便响了。唐梁瑜上课时一直暧昧地看着叶离笑，叶离深深地感受到自己像只小绵羊，就快被小鱼这头大灰狼给咬了，抖了抖挥散不去的阴凉，满眼防备地看着小鱼：“做啥？你这眼神令人瘆得慌。”
唐梁瑜学乖了，上语文课虽说做不到绝对一言不语，可面对于老巫婆厚重瓶底下的威胁，坚决不敢在她的课上随意和人唠嗑，特别是和叶离唠嗑，谁不知叶离可是少数能被老巫婆打心眼里关怀的学生，要是上课讲话，就算是叶离开的口，最后的下场一定是唐梁瑜做了替罪羔羊接受老巫婆各方面的打击，还会旁敲侧击地暗示叶离是她的得意门生，别因为她而毁了叶离的前途。
拿出草稿纸在上面写上：夜不归宿，该当何罪？
叶离一瞧，心虚地写上：无中生有，此事不可造谣。
唐梁瑜斜睨了叶离一眼：没有我的掩护，你今天就活不了了。坦白从宽，抗拒从严，小心我去找阿姨举报。
叶离愁眉苦脸地咬着笔盖，脑海里正在构思一个很好的理由，正巧语文老师正慢步走下讲台，边走边讲课，叶离抓住这个机会，假装很认真地听讲，还偶尔记下笔记，语文老师见到得意门生如此奋，讲课更加卖力了，实则叶离的内心是有点小煎熬的，下课后肯定会面临一场逼供，第一次这么急切地希望下课铃声坏了，拖一时算一时。
下课铃声响后，叶离立马随手从包里抓了一把试卷后，就冲了出去，唐梁瑜看着叶离像脱缰了的野马往外跑，还以为她要做啥大事，一脸疑惑地也出门看了看，便看到叶离消失在办公室门口，忍着翻白眼鄙视叶离的冲动，继续观察叶离有啥举动，一看，惊呆鱼眼呀，破天荒地看到叶离拿着试卷虚心求教，对象还是传说中那位随手就能画出大概整个世界地图的快到半百的地理老师，额，谁能告诉我，叶离是不是有啥想不开的事，否则怎么会突然就冒出了要和地理老师挂钩的想法，也不是地理老师很差劲，恰巧太优秀了，以至于他讲的课非常高端，且是个十分严肃严谨的老师，所以上课时同学们一脸蒙圈地混到下课，有种在听天书似的。
唐梁瑜同情地看了叶离一眼，信步走回了教室。简直是太拼了，为了逃避自己的问题，竟然冒着这么大的风险去和地理老师探讨地理，果然非一般人呀。
叶离还以为自己拿着的试卷不是数学就是英语语文，结果，很不幸地是文综卷，好巧不巧地三位文综老师此时办公室里只有地理老师在，只好硬着头皮，视死如归地朝着地理老师走去，地理老师看到终于有学生主动找他解答问题，表示很欣慰，一时开心还特意拓展了一些更广阔的知识面，叶离头大地听着地理老师神采飞扬，充满激情的讲解，好想抱头痛哭，老师我还只是一名高中生，求放过我少得可怜的知识库存吧。
一知半解地听着地理老师情绪高涨的解答，叶离虽听不懂，但不可否认地依旧觉得地理老师很牛，因为一个随随便便就能画出一个国家的基本平面图，地名和风俗习惯都记得个大概的老师，在这众多所高中里，绝对是一个非一般的存在，要是讲课方式能改变，相信地理老师教的那些学生或多或少总会有更广阔的视野看待这世界。
解答结束后，叶离也不急着回去，下节课是数学课，老师请假了，安心地坐在地理老师旁边和他谈心，委婉地表示了一下老师的授课方式有点不符合这个阶段的学生党，老师听完很是感慨，怪不得三科中就地理拖后腿，原来绝大多数的原因出在他这，地理老师问叶离这么多老师，班上学生最喜欢和成绩最优秀的是哪门课，叶离想也不想脱口而出：“英语。”
地理老师豪气万丈地说下节课我也当小苏的学生体验下最受欢迎的课是怎么样的，叶离艰难地吞下口水，有点觉得不可思议，这还是那位讲台上一丝不苟，不苟言笑的地理老师吗？由于过于严谨和不善交流，班上无一同学认为地理老师好说话，认为地理老师应该属于传说中的封建派，坚决不敢碰上枪口去惹上地理老师，经此一谈，叶离深深地认为地理老师其实是一名开明的老师，完全和讲台上不一样，可能是习惯了等待学生去主动，也不太习惯和学生打成一片，因此满身才华只能自己独享。
地理老师还在和叶离探讨别的老师上课的模式，苏格焱迈着从容的步伐坐到自己座位，对于叶离不呆在教室看书却在办公室和地理老师的相谈甚欢除了表示有点讶异外，更多的是很感兴趣，他来明欢也有两个多月了，还没见过来找地理老师谈心的学生。无疑叶离是第一位敢冒着被地理老师批评的风险不怕死的小辈。
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苏格焱虽有些郁闷外加无奈，可正好无聊没事做，一直坐在那位置上听着两人相识恨晚地忘我继续聊，中途苏格焱还站起来接了杯水，也没瞧见这两人有准备停止的倾向，叹了口气，还是看下桌上放置的全英文的国际法好了。
下课铃响后，终于瞧见这两个人结束了高谈阔论，苏格焱幽幽地看着叶离，叶离起身时撞见苏格焱的眼神，回以一个大大的微笑后，地理老师下节课有别的班的课，就和叶离一起走出了教室，一些下课后站在走廊透气的学生看到和地理老师并肩齐走的叶离，都一副见鬼的表情，叶离忽视一切路人从旁边路过回到了自己的班级。
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