，然后点击“添加到主屏幕”第268章 “坑”出幸福感的新学政 (2/2)
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这一条上。当日发出之前刘行在天枢阁的阁会上曾风趣地定义：“朝廷用钱跟那些地方上的学堂买人才，他们培养出的人才越多、收入也就越高。相反。培养不出来人才的学校，几年以后我就让他关门大吉……”
在这新学政的第二条中。刘行也将这种优胜劣汰的游戏规则变得更加明晰化。凡秀才、举人、进士多的学堂，各地官督商办的商铺、行当给各其拨款时自然就会多。培养不出人才的，只能拿到很少的商款资助。
这一条中也直接确定了官督商办中的商办，主要资金来源都落到了各地的官督商办产业上。如此一来，极大程度地稳定了学政所需款项。
作为对那些产业的回报，刘行随即明注了第三天。那就是中了秀才、举人、进士的学子，如果不愿意做官、优先可以投到那些产业去做事。官者、商者之间，由这种学政和刘行新法倡导的全新体系相辅相成，从本质上彻底变得平等起来。
那些商人各个都精明到了家，当然能从刘行官督商办这套学政新发的第三条中看出实际上刘行是暗中给了他们两项从前他们不敢奢望的回报。
第一种回报是提高了他们的地位，让他们不会再继续在三教九流的排列中处于下三流的行列。
第二种回报，那些商人们会明白、一定会有很多学子在考到功名后无法进入官场，或者是进入官场后出身低混不下去。而只要读过书、有了功名的人，永远都比那些自小在店铺里当伙计的容易变成商界能人、牛人、甚至是神人。
这时代的人不懂什么叫做知识就是生产力，更不懂人才就是竞争最大的资本那些道理。但商人们至少也懂得读书人比店小二眼界宽、发展潜力大这个道理
正因为如此，刘行新学政一推行、才会非但没被各地商家反对，反而变得异常兴盛与红火。只是短短两个月不到，如今在信王朝廷控制的地区内，如今已是村村有官塾、乡乡争送子的景象了……
对于这些情况，马扩自然也十分清楚。
对于刘行所言将裁汰下来那些官吏发配到学政上去内藏的真实用意，他也能猜得出来：刘行这是用高收入去堵住所有可能存在的派系首脑冲击内阁，也是直接堵住了张所、宗泽等人阁老的嘴。
猜出这一层内中含义，马扩在刘行的话说完之后皱眉又思索了一下，随即说道：“那以下官拙见，不只是学政可接纳那些裁汰的官吏。盐铁、转运、河工等项上，如今空缺的职司也实在太多，都可用作安置那些被裁汰的官吏。”
“就是嘛！”听到马扩补充性的建议后，刘行眉宇舒展开来、淡淡的笑道：“想要分流那些被裁汰的官吏，我朝那么许多的空缺职司害怕不够吗？”
“分流？”听到这样一个新鲜词汇，马扩先是愕然一愣。
但很快地，他习惯了刘行嘴里不断蹦出新鲜词，也不去追问、因为那个词的字义已经十分明显。
马扩只是皱着眉、低着头又做了一番思考后，抬头望着刘行提出了第三个问题来：“那么请问太傅，这裁汰哪个、不裁汰哪个官吏，您准备用何种方法呢？选择裁汰的标准，又是“这个勾当大师已在昨夜帮我想好了，各地州府及以下官吏以吏部、议事、御史三重考
评什么呢？”
听到他这个问题，刘行笑容变得更加灿烂，侧头看了看一旁的慧了，接着对马扩说道：作为基础。将所有官吏过去全部做官的旧事拿出来，作为考评的基础。”
言至此处，刘行的脸色沉了下去，接着说道：“有本事的、清廉、民声好的，就算他现在是个八品县令，小爷也要破格擢拔、让他直升到抚司去。没本事、贪赃、民生不好的，就算他曾是一路总管，小爷也马上让他丢官滚蛋。严重的，直接扔去教化营。”
能者上、庸者下，廉者升官、贪者丢官，民望高的受宠、失民心的遭殃。这其实一直以来都是刘行自从执掌大权后都在坚持的用官原则，马扩对此也是一点也不感觉到奇怪。
不过国士毕竟不是毒士，不会只想着如何去坑人、用毒计帮助刘行推行新法和打击赃官。国士所做的，更多是防微杜渐、从善乏流。
所以马扩虽然不奇怪刘行对吏治上的冷酷决策，但他还是又说出一个疑虑来：“但若是真有过去的总管之官曾在前朝贪腐、鱼肉百姓，到了我新朝却变成了一个好官。太傅若一概处置，怕是仍会引起朝中不稳呀！”(未完待续)
这一条上。当日发出之前刘行在天枢阁的阁会上曾风趣地定义：“朝廷用钱跟那些地方上的学堂买人才，他们培养出的人才越多、收入也就越高。相反。培养不出来人才的学校，几年以后我就让他关门大吉……”
在这新学政的第二条中。刘行也将这种优胜劣汰的游戏规则变得更加明晰化。凡秀才、举人、进士多的学堂，各地官督商办的商铺、行当给各其拨款时自然就会多。培养不出人才的，只能拿到很少的商款资助。
这一条中也直接确定了官督商办中的商办，主要资金来源都落到了各地的官督商办产业上。如此一来，极大程度地稳定了学政所需款项。
作为对那些产业的回报，刘行随即明注了第三天。那就是中了秀才、举人、进士的学子，如果不愿意做官、优先可以投到那些产业去做事。官者、商者之间，由这种学政和刘行新法倡导的全新体系相辅相成，从本质上彻底变得平等起来。
那些商人各个都精明到了家，当然能从刘行官督商办这套学政新发的第三条中看出实际上刘行是暗中给了他们两项从前他们不敢奢望的回报。
第一种回报是提高了他们的地位，让他们不会再继续在三教九流的排列中处于下三流的行列。
第二种回报，那些商人们会明白、一定会有很多学子在考到功名后无法进入官场，或者是进入官场后出身低混不下去。而只要读过书、有了功名的人，永远都比那些自小在店铺里当伙计的容易变成商界能人、牛人、甚至是神人。
这时代的人不懂什么叫做知识就是生产力，更不懂人才就是竞争最大的资本那些道理。但商人们至少也懂得读书人比店小二眼界宽、发展潜力大这个道理
正因为如此，刘行新学政一推行、才会非但没被各地商家反对，反而变得异常兴盛与红火。只是短短两个月不到，如今在信王朝廷控制的地区内，如今已是村村有官塾、乡乡争送子的景象了……
对于这些情况，马扩自然也十分清楚。
对于刘行所言将裁汰下来那些官吏发配到学政上去内藏的真实用意，他也能猜得出来：刘行这是用高收入去堵住所有可能存在的派系首脑冲击内阁，也是直接堵住了张所、宗泽等人阁老的嘴。
猜出这一层内中含义，马扩在刘行的话说完之后皱眉又思索了一下，随即说道：“那以下官拙见，不只是学政可接纳那些裁汰的官吏。盐铁、转运、河工等项上，如今空缺的职司也实在太多，都可用作安置那些被裁汰的官吏。”
“就是嘛！”听到马扩补充性的建议后，刘行眉宇舒展开来、淡淡的笑道：“想要分流那些被裁汰的官吏，我朝那么许多的空缺职司害怕不够吗？”
“分流？”听到这样一个新鲜词汇，马扩先是愕然一愣。
但很快地，他习惯了刘行嘴里不断蹦出新鲜词，也不去追问、因为那个词的字义已经十分明显。
马扩只是皱着眉、低着头又做了一番思考后，抬头望着刘行提出了第三个问题来：“那么请问太傅，这裁汰哪个、不裁汰哪个官吏，您准备用何种方法呢？选择裁汰的标准，又是“这个勾当大师已在昨夜帮我想好了，各地州府及以下官吏以吏部、议事、御史三重考
评什么呢？”
听到他这个问题，刘行笑容变得更加灿烂，侧头看了看一旁的慧了，接着对马扩说道：作为基础。将所有官吏过去全部做官的旧事拿出来，作为考评的基础。”
言至此处，刘行的脸色沉了下去，接着说道：“有本事的、清廉、民声好的，就算他现在是个八品县令，小爷也要破格擢拔、让他直升到抚司去。没本事、贪赃、民生不好的，就算他曾是一路总管，小爷也马上让他丢官滚蛋。严重的，直接扔去教化营。”
能者上、庸者下，廉者升官、贪者丢官，民望高的受宠、失民心的遭殃。这其实一直以来都是刘行自从执掌大权后都在坚持的用官原则，马扩对此也是一点也不感觉到奇怪。
不过国士毕竟不是毒士，不会只想着如何去坑人、用毒计帮助刘行推行新法和打击赃官。国士所做的，更多是防微杜渐、从善乏流。
所以马扩虽然不奇怪刘行对吏治上的冷酷决策，但他还是又说出一个疑虑来：“但若是真有过去的总管之官曾在前朝贪腐、鱼肉百姓，到了我新朝却变成了一个好官。太傅若一概处置，怕是仍会引起朝中不稳呀！”(未完待续)