，然后点击“添加到主屏幕” 奇书网 www.qishuwu.cc，大江南北文集无错无删减全文免费阅读！
前几天去如东参加了“金帆杯”大型教育科研活动，有二个人我印象最深。一个是清华附小特级教师窦桂梅，一个是江苏省名教师如东高级中学特级教师曹津源。在此，想对我们的朱永新先生说声对不起了，虽然你的报告同样精彩，而且我们还同来自苏州，但你更多的是在推销你的新教育，你的教育在线。所以，我还是不能把你列为印象之最深。
先说说窦桂梅老师吧！的确是一个货真价实的好老师。整个活动的第一版块就是金帆课堂，窦老师为我们执教小学语文课落叶，整堂课行云流水，如一曲优美的音乐，让你领略到什么才是真正的教学艺术。同时她的课更像一首诗一幅画让你永远越品越有味。虽然窦老师是借班上课，而且学生的基础不很好，但窦老师还是游刃有余，让我见识到了至今为止最好的一堂语文课，一堂真正创新的语文课。我不想再用更多的话语来赞美她，毕竟她今天的成就已经是很好地证明了一切。
如果仅仅是她的课，那么肯定还不能让我感受如此之深。最让我难以忘怀的是她的报告为生命奠基——语文教改的三个超越，这个报告没有艰深的理论，有得只是自己实践的真实体会。整个报告精彩纷呈，一阵阵掌声不时从报告厅中响起，如一股清风在空中回旋。的确，这个从山沟沟里走出来一直走进人民大会堂作报告并且接受七大常委接见的东北小女子真不简单，她以自己的激情与魅力征服了大家，也赢得了尊重。
她是个与众不同的小女子。这种与众不同不仅表现在她的教学上，而且还表现在她的报告上。她用诗一般的语言在阐述自己的三个超越时，更用激情展示着自己的真诚与才华。你看，整一个半小时都是站着在激情的对教育作着爱的诠释，这也是我到现在为止听到的唯一的一个站立着作报告的人。对于这样的老师，没有理由不给人留下深刻印象。
下面来说说曹老师。曹老师啊，我对您真的太有意见了。虽然对您不甚了解，也从来没有听过您的课，甚至在来如东之前，不曾听到有您这样的名教师。所以为了对您有更多的了解，我特地在网上搜索了一下，结果很让我失望。我粗略地看了一下，不是您参加会议，就是对您的介绍，即使有几篇文章也无非是作文的荐评、课文的分析，偶尔有一二篇能真正称的上文章的也不是什么大文章。一读觉得这特级老师一点也不特。这个不要说了，特级老师毕竟还是老师，我们不能以很高的标准来要求，但事实上有一点我想您老人家应该做得到，因为许多人能做到，而您却没做到。所以原谅同行小辈对你有一些微词。
在那次活动中，我有幸听了您对如东青年教师两堂课的点评。至于这两位青年教师的课上的如何我不想多说，反正曹老师对他们评价甚高。至于我，很想听他们课，可事实上两次走进报告厅却两次出来了。当然不是他们的课上的不好，而是中国女排与巴西女排的球打得太精彩，我想多看一会儿。但曹老师的点评我是从头听到尾的。一则我一向对老先生尊重有加，二则曹先生毕竟江苏省名教师，而且还是特级。可是曹老师您真的让我见识到了什么才是评点了。我知道辩论赛有评点，演讲比赛有评点，当然上课也有评点，可是我却没有见识过您这样的评点。
关于评点，我特地查了一下字典。意思是批评并圈点。是啊，他们上好课你随意批评圈点一下。好在哪儿，不足之外又有哪些，然后谈一些自己的想法。即兴的，随意的，也用不着花许多时间准备的。因为没有那么多时间让你准备，毕竟才十分钟中场休息时间。在这十分钟时间里是不允许你有多么长的书面文字，最多只能简要地列出几个重点，让你的评点思路清晰些。可是您却在近一个小时的点评中读了厚厚的几页稿子，我不知道您以什么速度在十分钟的时间里成就了那么多的书面文字。真是佩服！要知道，投影画面清晰地呈现出你的稿子来，我还很清楚地看到你念完一页又翻了一页。
其实当你离开稿子，随意发挥时讲的还真不赖，有点特级老师的味道。可是一读就不好了。当然读不是不可以，我听的报告、会议读稿子的人多着呢。可是这毕竟是评点。你这样一读五六页的稿子，就一下子告诉大家刚才两个青年教师的课纯粹是在作秀，而你的点评也有了为作秀为作秀的嫌疑了。真的要不得，弄虚作假的作秀危害很大，特别对于孩子。要知道教师不但教给学生知识，更要教给学生如何做人。一堂作秀课、一次作秀的点评对成人来说或许并没有什么，但是对孩子来说会在他们的心灵上留下阴影的。
愿我们的曹老师多向窦教师学习学习，用真情与诚意感化学生、感化听众！
前几天去如东参加了“金帆杯”大型教育科研活动，有二个人我印象最深。一个是清华附小特级教师窦桂梅，一个是江苏省名教师如东高级中学特级教师曹津源。在此，想对我们的朱永新先生说声对不起了，虽然你的报告同样精彩，而且我们还同来自苏州，但你更多的是在推销你的新教育，你的教育在线。所以，我还是不能把你列为印象之最深。
先说说窦桂梅老师吧！的确是一个货真价实的好老师。整个活动的第一版块就是金帆课堂，窦老师为我们执教小学语文课落叶，整堂课行云流水，如一曲优美的音乐，让你领略到什么才是真正的教学艺术。同时她的课更像一首诗一幅画让你永远越品越有味。虽然窦老师是借班上课，而且学生的基础不很好，但窦老师还是游刃有余，让我见识到了至今为止最好的一堂语文课，一堂真正创新的语文课。我不想再用更多的话语来赞美她，毕竟她今天的成就已经是很好地证明了一切。
如果仅仅是她的课，那么肯定还不能让我感受如此之深。最让我难以忘怀的是她的报告为生命奠基——语文教改的三个超越，这个报告没有艰深的理论，有得只是自己实践的真实体会。整个报告精彩纷呈，一阵阵掌声不时从报告厅中响起，如一股清风在空中回旋。的确，这个从山沟沟里走出来一直走进人民大会堂作报告并且接受七大常委接见的东北小女子真不简单，她以自己的激情与魅力征服了大家，也赢得了尊重。
她是个与众不同的小女子。这种与众不同不仅表现在她的教学上，而且还表现在她的报告上。她用诗一般的语言在阐述自己的三个超越时，更用激情展示着自己的真诚与才华。你看，整一个半小时都是站着在激情的对教育作着爱的诠释，这也是我到现在为止听到的唯一的一个站立着作报告的人。对于这样的老师，没有理由不给人留下深刻印象。
下面来说说曹老师。曹老师啊，我对您真的太有意见了。虽然对您不甚了解，也从来没有听过您的课，甚至在来如东之前，不曾听到有您这样的名教师。所以为了对您有更多的了解，我特地在网上搜索了一下，结果很让我失望。我粗略地看了一下，不是您参加会议，就是对您的介绍，即使有几篇文章也无非是作文的荐评、课文的分析，偶尔有一二篇能真正称的上文章的也不是什么大文章。一读觉得这特级老师一点也不特。这个不要说了，特级老师毕竟还是老师，我们不能以很高的标准来要求，但事实上有一点我想您老人家应该做得到，因为许多人能做到，而您却没做到。所以原谅同行小辈对你有一些微词。
在那次活动中，我有幸听了您对如东青年教师两堂课的点评。至于这两位青年教师的课上的如何我不想多说，反正曹老师对他们评价甚高。至于我，很想听他们课，可事实上两次走进报告厅却两次出来了。当然不是他们的课上的不好，而是中国女排与巴西女排的球打得太精彩，我想多看一会儿。但曹老师的点评我是从头听到尾的。一则我一向对老先生尊重有加，二则曹先生毕竟江苏省名教师，而且还是特级。可是曹老师您真的让我见识到了什么才是评点了。我知道辩论赛有评点，演讲比赛有评点，当然上课也有评点，可是我却没有见识过您这样的评点。
关于评点，我特地查了一下字典。意思是批评并圈点。是啊，他们上好课你随意批评圈点一下。好在哪儿，不足之外又有哪些，然后谈一些自己的想法。即兴的，随意的，也用不着花许多时间准备的。因为没有那么多时间让你准备，毕竟才十分钟中场休息时间。在这十分钟时间里是不允许你有多么长的书面文字，最多只能简要地列出几个重点，让你的评点思路清晰些。可是您却在近一个小时的点评中读了厚厚的几页稿子，我不知道您以什么速度在十分钟的时间里成就了那么多的书面文字。真是佩服！要知道，投影画面清晰地呈现出你的稿子来，我还很清楚地看到你念完一页又翻了一页。
其实当你离开稿子，随意发挥时讲的还真不赖，有点特级老师的味道。可是一读就不好了。当然读不是不可以，我听的报告、会议读稿子的人多着呢。可是这毕竟是评点。你这样一读五六页的稿子，就一下子告诉大家刚才两个青年教师的课纯粹是在作秀，而你的点评也有了为作秀为作秀的嫌疑了。真的要不得，弄虚作假的作秀危害很大，特别对于孩子。要知道教师不但教给学生知识，更要教给学生如何做人。一堂作秀课、一次作秀的点评对成人来说或许并没有什么，但是对孩子来说会在他们的心灵上留下阴影的。
愿我们的曹老师多向窦教师学习学习，用真情与诚意感化学生、感化听众！