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李生海江，字广瀚，又字永浩，湘乡人也。其为唐时三朝世臣邺侯李泌1之后。幼时家贫，历经磨砺。自入学堂，发奋忘忧，勤学苦练，素得乡人夸美。即入县学2，善行文吐词，常摇头晃脑以书生自命。进郡学3，曰大学生，功学士位，专经史一门，修文学之辞，拜求于全国名师杨鹏程门下。性嗜古，有少年“夫子”之称。
其为人乐达，坚毅能耐，喜闻乐见，好为人师。与同学谈古论今，争天文地理，常面红耳赤，不甘为下。却有幽默之词常博旁人一笑。李生嗜书如命，见有可读耐看者，必倾囊买之，藏诸书墙之内。博文强识，废寝忘食。读书之余，偶尔心潮澎湃，起伏难定，遂以札记、散文记之，得数篇，见诸世者有十余。多愁善感，寻思人生真谛；忧思远虑，着想社稷安危。遇至情之事难免热泪盈眶，感动之极。崇曾文正公之高山流水，尚邓小平君之改革开放。无成名之心，有建功之意。少年老成，深谋远虑。此其心性之大概也。
其貌不扬，有三寸不烂之舌；身长不足七尺，固有男儿本色。年方廿二，父母俱全，不敢声张，窃自为传。
注释：1李泌，字长源，出身世家，少有文才。历任唐肃宗、代宗、德宗朝，官拜太子太傅，封邺侯，今南岳衡山有“邺侯书院”旧址。旧唐书——列传八十记其事。2县学：特指高中，在县城。3郡学，特指大学，地方高校。
（文章说明：这是我在2005年大四毕业之前写的一份文言版的自传。文章仿效史记列传结构，傅会陶渊明先生之五柳先生传，邯郸学步，东施效颦而已。在此登录，纯作纪念。）
李生海江，字广瀚，又字永浩，湘乡人也。其为唐时三朝世臣邺侯李泌1之后。幼时家贫，历经磨砺。自入学堂，发奋忘忧，勤学苦练，素得乡人夸美。即入县学2，善行文吐词，常摇头晃脑以书生自命。进郡学3，曰大学生，功学士位，专经史一门，修文学之辞，拜求于全国名师杨鹏程门下。性嗜古，有少年“夫子”之称。
其为人乐达，坚毅能耐，喜闻乐见，好为人师。与同学谈古论今，争天文地理，常面红耳赤，不甘为下。却有幽默之词常博旁人一笑。李生嗜书如命，见有可读耐看者，必倾囊买之，藏诸书墙之内。博文强识，废寝忘食。读书之余，偶尔心潮澎湃，起伏难定，遂以札记、散文记之，得数篇，见诸世者有十余。多愁善感，寻思人生真谛；忧思远虑，着想社稷安危。遇至情之事难免热泪盈眶，感动之极。崇曾文正公之高山流水，尚邓小平君之改革开放。无成名之心，有建功之意。少年老成，深谋远虑。此其心性之大概也。
其貌不扬，有三寸不烂之舌；身长不足七尺，固有男儿本色。年方廿二，父母俱全，不敢声张，窃自为传。
注释：1李泌，字长源，出身世家，少有文才。历任唐肃宗、代宗、德宗朝，官拜太子太傅，封邺侯，今南岳衡山有“邺侯书院”旧址。旧唐书——列传八十记其事。2县学：特指高中，在县城。3郡学，特指大学，地方高校。
（文章说明：这是我在2005年大四毕业之前写的一份文言版的自传。文章仿效史记列传结构，傅会陶渊明先生之五柳先生传，邯郸学步，东施效颦而已。在此登录，纯作纪念。）