，然后点击“添加到主屏幕”老师请收好您的手和脚 (1/2)
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冬天的太阳很美，如果你有时间，一定得去晒晒太阳，去公园里跑跑步、打打拳、甩手大步走一番，呼吸一下冰凉而清新的氧气。这样，你便会享受到锻炼后给自己的身体带来的愉悦与轻松，也会整个人变的精神百倍，不经意的回头间，你便会在心底发出一声轻轻的感叹：“哦，生活原本是这样的美丽！”
回家，上网，一条消息映入眼帘：“勉县6岁小学生不会数学题被女老师一脚踢破脾脏。”浏览完文章，我锻炼后那般轻松愉悦的身心却一下子跌入无底的冰洞，不禁有些愕然了！
随后又发现许多这样令人揪心心痛的事情：“老师突发精神病，将四名小学生从四楼扔下；云南2小学生相约服毒自杀，老师撕毁死者遗书；商州30余小学生被罚互扇耳光，老师称与其无关；榆林一小学生未能回答提问，被老师责打后耳聋。”
越看心里越翻腾，久难平静，继而我开始思索，我在想，我们某些为人师者究竟都怎么了？
大文学家韩愈曾说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”“人非生而知之者，孰能无惑？”更何况如上事件中所言一个仅仅才六岁的小女孩？就因为不会数学题，就遭此礼遇吗？
真是太让人气愤了，不知道那位女老师哪天究竟是怎么了？竟会对一个如此柔弱的孩子抬起了自己那可恶的“人足”？面对那么小的“花仙子”为什么不会蹲下身来给她好好的讲一讲疑难呢？
也许，或者这位老师还不曾做过母亲吧？没有那份爱孩子的感觉吧？或许她那天遇到了什么烦心事？也许就让我们权且为她找一些牵强的借口吧！但转而再想，即便是没有做过人世间与生俱来就充满着爱心的母亲，难道她就连一点女性最起码的温柔和爱也丧失了吗？她抬腿一脚，究竟踩倒了什么？难道仅仅是一个小女孩吗？不，她同时也踩倒了她自己作为一名老师的尊严！
由此，我也想到了我的孩子，每天放学，女儿都会和我谈起她班上的每个任课老师，还有她的同学对每一个老师的种种议论，其中向孩子抬手的老师也不乏其人，尽管他们都觉得自己充满了一颗教书育人之爱心，但却不曾意识到自己的小小的一个动作，让孩子在自己的同学面前丢了面子不说，而且对孩子小小的自尊心给予了怎样的一种践踏和摧残？这样的老师让孩子们常常处于一种心里忐忑不安，七上八下吊桶打水的学习生活状态之中，长此以往，如何了得
在平常的生活里，我常常会在意我家孩子说过的每一句话，偶尔的一天，甚或是每天，我都会听见女儿在饭桌上这样的言语：“妈妈，幸亏我学习还不赖，要不真是太可怕了。今天我们班的一位同学头上都起了个包今天我看见老师拿起我的练习册，你不知道有多紧张”我微笑着告诉女儿：“没事，你只要好好学习，不违反纪律，老师是不会批评你的。”其实每一次听见这样的话语，我都会为女儿小小的心灵担惊受怕而揪心。虽然老师并没有向女儿抬手，但其他挨打的孩子呢？他们的心理承受了怎样的恐吓和压抑？这能不能唤起我们每一位老师包括我们每个人的思索呢？
为了缓解女儿的情绪，让她在家有个轻松的氛围，我转移话题，告诉女儿：“其实你可以把每天的所看见的，听见的，想到的都记录下来，这不也是一本很不错真实的‘女生日记’吗？”没想到女儿反而告诉我：“妈妈，我觉得我们时间太紧张了，特忙，妈妈，我真羡慕你每天做饭上网轻松的生活呀，你反正没事，还不如我把在学校的事情说出来，你来写啊，反正你爱写文字，这样你就也可以做第二个儿童喜欢的作家“杨红樱”啊！我支持你！哈哈哈哈。”虽然是童稚的语言，却也充满了思想和感情！居然也让我颇受鼓舞和感动！
看见了吧，聪明的，你千万可别小瞧了你身边这一群现代的小孩子，她们的思想是活跃的，前卫的，他们对老师的言行举止，评论的那是头头是道，同时也会及时的反馈给了每一位爱孩子的家长，难道我们的老师还不应该在孩子们的眼里注意自己的形象吗？
每每看见女儿来... -->>
冬天的太阳很美，如果你有时间，一定得去晒晒太阳，去公园里跑跑步、打打拳、甩手大步走一番，呼吸一下冰凉而清新的氧气。这样，你便会享受到锻炼后给自己的身体带来的愉悦与轻松，也会整个人变的精神百倍，不经意的回头间，你便会在心底发出一声轻轻的感叹：“哦，生活原本是这样的美丽！”
回家，上网，一条消息映入眼帘：“勉县6岁小学生不会数学题被女老师一脚踢破脾脏。”浏览完文章，我锻炼后那般轻松愉悦的身心却一下子跌入无底的冰洞，不禁有些愕然了！
随后又发现许多这样令人揪心心痛的事情：“老师突发精神病，将四名小学生从四楼扔下；云南2小学生相约服毒自杀，老师撕毁死者遗书；商州30余小学生被罚互扇耳光，老师称与其无关；榆林一小学生未能回答提问，被老师责打后耳聋。”
越看心里越翻腾，久难平静，继而我开始思索，我在想，我们某些为人师者究竟都怎么了？
大文学家韩愈曾说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”“人非生而知之者，孰能无惑？”更何况如上事件中所言一个仅仅才六岁的小女孩？就因为不会数学题，就遭此礼遇吗？
真是太让人气愤了，不知道那位女老师哪天究竟是怎么了？竟会对一个如此柔弱的孩子抬起了自己那可恶的“人足”？面对那么小的“花仙子”为什么不会蹲下身来给她好好的讲一讲疑难呢？
也许，或者这位老师还不曾做过母亲吧？没有那份爱孩子的感觉吧？或许她那天遇到了什么烦心事？也许就让我们权且为她找一些牵强的借口吧！但转而再想，即便是没有做过人世间与生俱来就充满着爱心的母亲，难道她就连一点女性最起码的温柔和爱也丧失了吗？她抬腿一脚，究竟踩倒了什么？难道仅仅是一个小女孩吗？不，她同时也踩倒了她自己作为一名老师的尊严！
由此，我也想到了我的孩子，每天放学，女儿都会和我谈起她班上的每个任课老师，还有她的同学对每一个老师的种种议论，其中向孩子抬手的老师也不乏其人，尽管他们都觉得自己充满了一颗教书育人之爱心，但却不曾意识到自己的小小的一个动作，让孩子在自己的同学面前丢了面子不说，而且对孩子小小的自尊心给予了怎样的一种践踏和摧残？这样的老师让孩子们常常处于一种心里忐忑不安，七上八下吊桶打水的学习生活状态之中，长此以往，如何了得
在平常的生活里，我常常会在意我家孩子说过的每一句话，偶尔的一天，甚或是每天，我都会听见女儿在饭桌上这样的言语：“妈妈，幸亏我学习还不赖，要不真是太可怕了。今天我们班的一位同学头上都起了个包今天我看见老师拿起我的练习册，你不知道有多紧张”我微笑着告诉女儿：“没事，你只要好好学习，不违反纪律，老师是不会批评你的。”其实每一次听见这样的话语，我都会为女儿小小的心灵担惊受怕而揪心。虽然老师并没有向女儿抬手，但其他挨打的孩子呢？他们的心理承受了怎样的恐吓和压抑？这能不能唤起我们每一位老师包括我们每个人的思索呢？
为了缓解女儿的情绪，让她在家有个轻松的氛围，我转移话题，告诉女儿：“其实你可以把每天的所看见的，听见的，想到的都记录下来，这不也是一本很不错真实的‘女生日记’吗？”没想到女儿反而告诉我：“妈妈，我觉得我们时间太紧张了，特忙，妈妈，我真羡慕你每天做饭上网轻松的生活呀，你反正没事，还不如我把在学校的事情说出来，你来写啊，反正你爱写文字，这样你就也可以做第二个儿童喜欢的作家“杨红樱”啊！我支持你！哈哈哈哈。”虽然是童稚的语言，却也充满了思想和感情！居然也让我颇受鼓舞和感动！
看见了吧，聪明的，你千万可别小瞧了你身边这一群现代的小孩子，她们的思想是活跃的，前卫的，他们对老师的言行举止，评论的那是头头是道，同时也会及时的反馈给了每一位爱孩子的家长，难道我们的老师还不应该在孩子们的眼里注意自己的形象吗？
每每看见女儿来... -->>
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