，然后点击“添加到主屏幕”老师请收好您的手和脚 (2/2)
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女儿来去匆匆，或者伏案灯前，完成那没完没了的作业，或者听她空闲下来，滔滔不绝述说校园和班级的事情，我便会在心里为现行教育而悲哀！可有什么用呢？女儿还是放学加吃饭时间仅仅半个小时，早晨天不亮就得爬起，星期天还忙得团团转！
我知道，这不是我们一介草民所能改变的事情，这也不是女儿一个人的生活节奏，而是整个一大群孩子乃至现代家庭跟着孩子弹响的一曲叫——“奔波”的旋律。我还知道，现在的孩子实在是太辛苦了，看在孩子身体辛苦的份上，我们做家长和老师都应该用正确行为和思想，用最真切的关爱的目光去对待他们，别再让孩子的心灵遭受“功夫”所带来的风霜和雪雨！
一个好老师，不仅应该是尽其所能把自己学到的，想到的，看到的知识传给学生，而且要用爱去浇灌这些正在成长的花朵，用自己的言行给孩子们指引前进的路标，教他们学会做人的尺准和道理。
国家之所以设立学校，家长之所以送自己的孩子去学校，就是为了让自己的孩子向我们社会历来都尊称为“人类灵魂的工程师”的你们学习疑难不懂的。作为老师，怎么能对学生大打出手呢！孩子是用来教的，不是你们用来练拳脚功夫的！
每一位家长把孩子交给学校，交给老师，也就是把信任交给了自己的选择，学校和老师也就承担了做孩子们的“第二任家长”的角色，如此这般的事件，在我们的周围和视觉里接二连三、此起彼伏的不断的发生，这怎能让我们每一位做父母，做家长不忧心忡忡呢？
我们的学校是不是应该也去深深的思考，我们的老师也是否应该都去穿衣镜前，将自己从头到脚的梳理一番呢？看看自己美丽的外壳下是否有个肆意张牙舞爪的“小我”然后你尽快的将它消灭吧！
当然，话说回来“金无足赤，人无完人”我们每个人都会有犯糊涂的时候，都会有烦闷失意的时候，甚至会失去理智的情绪波动，做家长的有时候还会着急的踢自己孩子一脚呢？但值的惊醒的是，对于孩子，我们得有自己的意识，一个成年人，对自己做的每件事情都应想想“责任”二字。当一个老师，举手投足之间，你应该知道这件事做后的结果是什么？你如果能去思考那么一秒钟，那么，您便不会做个忘乎所以然的人了！这样，学生平安，家家欢娱！岂不两全其美！
再看我们生活的周围，老师比比皆是，孩子的老师从幼儿园到高中，现在那个做家长不是对老师掏心挖肺的，尊重爱戴的，甚至红包礼券的，家长为什么会这样的对待你们呢？老师们是否该扪心自问呢？
著名诗人席慕容曾经说过：“最优秀的老师，常常给学生一种如沐春风的感觉，最成功的教育应该是一种最不落痕迹的教育，而不是一种教条化的、标准化的教育。”这是我从上初中时就铭记在心，万分欣赏的一句名言。虽然没能实现自己当一名老师的愿望，但这句话也时常鞭策着我激励着我，能够很好的用心去对待和教育自己的孩子。
在我的感觉里，一个好老师，能够时时处处对学生以情动之，以理晓之，以绳规之，以行导之让学生如聆听涓涓细流，如沐浴和煦春风，这样学生才能向你敞开心扉，才能乐于接受你的批评，从而才能达到“润物细无声”的理想境界。在女儿的成长过程中，也有这样的几位老师静静的留在了我心深处，我是欣赏和尊敬她们的，同时也那样热切的盼望所有的老师都如她们，不要让那些让人伤心的事情再次出现！
一个老师的素质和修养决定着教育的成功与失败，也会直接关系到一个学生的命运，他可以会使一个本来厌学的学生走上一条繁华似锦的道路，也可能会毁灭一个本来很有前途的学生，著名女作家三毛小时侯的自杀便是一个例证：“士兵不好，罪在军官。”提高每位教师的素质和修养应当为当前希望工程的发展前提！
真心的期待我们的老师都能“收起你的腿，放好你的手”蹲下身子，用爱的眼光去对待每一个幼小的生命！您做到了，我们是看得到的，君不闻：“群众的眼光那是雪亮的啊！”
女儿来去匆匆，或者伏案灯前，完成那没完没了的作业，或者听她空闲下来，滔滔不绝述说校园和班级的事情，我便会在心里为现行教育而悲哀！可有什么用呢？女儿还是放学加吃饭时间仅仅半个小时，早晨天不亮就得爬起，星期天还忙得团团转！
我知道，这不是我们一介草民所能改变的事情，这也不是女儿一个人的生活节奏，而是整个一大群孩子乃至现代家庭跟着孩子弹响的一曲叫——“奔波”的旋律。我还知道，现在的孩子实在是太辛苦了，看在孩子身体辛苦的份上，我们做家长和老师都应该用正确行为和思想，用最真切的关爱的目光去对待他们，别再让孩子的心灵遭受“功夫”所带来的风霜和雪雨！
一个好老师，不仅应该是尽其所能把自己学到的，想到的，看到的知识传给学生，而且要用爱去浇灌这些正在成长的花朵，用自己的言行给孩子们指引前进的路标，教他们学会做人的尺准和道理。
国家之所以设立学校，家长之所以送自己的孩子去学校，就是为了让自己的孩子向我们社会历来都尊称为“人类灵魂的工程师”的你们学习疑难不懂的。作为老师，怎么能对学生大打出手呢！孩子是用来教的，不是你们用来练拳脚功夫的！
每一位家长把孩子交给学校，交给老师，也就是把信任交给了自己的选择，学校和老师也就承担了做孩子们的“第二任家长”的角色，如此这般的事件，在我们的周围和视觉里接二连三、此起彼伏的不断的发生，这怎能让我们每一位做父母，做家长不忧心忡忡呢？
我们的学校是不是应该也去深深的思考，我们的老师也是否应该都去穿衣镜前，将自己从头到脚的梳理一番呢？看看自己美丽的外壳下是否有个肆意张牙舞爪的“小我”然后你尽快的将它消灭吧！
当然，话说回来“金无足赤，人无完人”我们每个人都会有犯糊涂的时候，都会有烦闷失意的时候，甚至会失去理智的情绪波动，做家长的有时候还会着急的踢自己孩子一脚呢？但值的惊醒的是，对于孩子，我们得有自己的意识，一个成年人，对自己做的每件事情都应想想“责任”二字。当一个老师，举手投足之间，你应该知道这件事做后的结果是什么？你如果能去思考那么一秒钟，那么，您便不会做个忘乎所以然的人了！这样，学生平安，家家欢娱！岂不两全其美！
再看我们生活的周围，老师比比皆是，孩子的老师从幼儿园到高中，现在那个做家长不是对老师掏心挖肺的，尊重爱戴的，甚至红包礼券的，家长为什么会这样的对待你们呢？老师们是否该扪心自问呢？
著名诗人席慕容曾经说过：“最优秀的老师，常常给学生一种如沐春风的感觉，最成功的教育应该是一种最不落痕迹的教育，而不是一种教条化的、标准化的教育。”这是我从上初中时就铭记在心，万分欣赏的一句名言。虽然没能实现自己当一名老师的愿望，但这句话也时常鞭策着我激励着我，能够很好的用心去对待和教育自己的孩子。
在我的感觉里，一个好老师，能够时时处处对学生以情动之，以理晓之，以绳规之，以行导之让学生如聆听涓涓细流，如沐浴和煦春风，这样学生才能向你敞开心扉，才能乐于接受你的批评，从而才能达到“润物细无声”的理想境界。在女儿的成长过程中，也有这样的几位老师静静的留在了我心深处，我是欣赏和尊敬她们的，同时也那样热切的盼望所有的老师都如她们，不要让那些让人伤心的事情再次出现！
一个老师的素质和修养决定着教育的成功与失败，也会直接关系到一个学生的命运，他可以会使一个本来厌学的学生走上一条繁华似锦的道路，也可能会毁灭一个本来很有前途的学生，著名女作家三毛小时侯的自杀便是一个例证：“士兵不好，罪在军官。”提高每位教师的素质和修养应当为当前希望工程的发展前提！
真心的期待我们的老师都能“收起你的腿，放好你的手”蹲下身子，用爱的眼光去对待每一个幼小的生命！您做到了，我们是看得到的，君不闻：“群众的眼光那是雪亮的啊！”